Летние международные олимпиады для 1-11 классов Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июнь 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июня по 30 июня

Конспект занятия "Составление рассказа по плану"

Конспект занятия по логопедии Тема: «Составление рассказа по плану» Цели: Образовательные: формирование навыков составления описательных рассказов при помощи плана. Коррекционно-развивающие: развитие дыхания, мелкой моторики, психических процессов, обогащение и активизация словаря , развитие связной Воспитательные: воспитание чувства ответственности, взаимопомощи. Оборудование: компьютер, иллюстративный материал, корзина с муляжами овощей и фруктов, Д/И «Дикие и домашние животные», карточки для индивидуальной работы.
Просмотр
содержимого документа

Конспект занятия по логопедии

Тема: «Составление рассказа по плану»

Цели: Образовательные: формирование навыков составления описательных рассказов при помощи плана.

Коррекционно-развивающие: развитие дыхания, мелкой моторики, психических процессов, обогащение и активизация словаря , развитие связной Воспитательные: воспитание чувства ответственности, взаимопомощи. Оборудование: компьютер, иллюстративный материал, корзина с муляжами овощей и фруктов, Д/И «Дикие и домашние животные», карточки для индивидуальной работы.

Ход

Приветствие. Календарь природы (лексическая тема «Весна») Учащиеся заполняют календарь, проговаривая число, день недели. Описывают погоду.

Артикуляционная гимнастика «В гостях у бабушки с дедушкой»

Выполнение упражнений артикуляционной гимнастики.

Основная часть                                                                                                                            Чтение отрывка из сказок.

Ребята, прочитайте строки из сказки.

Кажется, здесь есть ошибка…

Какие сказки перепутались?

«Красная шапочка подошла к избушке на курьих ножках, в которой жила Баба Яга».

«Ах, Иван-царевич, что же ты наделал? Ищи меня теперь в Тридесятом царстве у Кощея Бессмертного» - сказала Красная Шапочка, обернулась белой лебедью и улетела».

«Вбежала коза в дом, распорола волку брюхо, и выскочили из него Красная Шапочка и её бабушка»

Сегодня мы вспомним сказку о «Красной шапочке»

Куда пошла девочка?

Кто её отправил к бабушке?

Лексическая тема «Семья»: - Кто является членами семьи? - Расскажите о своей семье.

-А что несла в корзинке Красная шапочка?

-Какие предметы или продукты можно переносить в корзинке?

Составление рассказа-описания по плану.

План для составления рассказа:

  1. Название
  2. Где произрастает?
  3. Какой формы?
  4. Какой величины?
  5. Какого цвета?
  6. Какой на вкус?
  7. В каком виде употребляют в пищу?
  8. Чем полезен людям?

Лексическая тема «Овощи и фрукты»

-Кого встретила в лесу девочка?

Лексическая тема «Дикие и домашние животные»

План для составления рассказа:

1.Название животного, среда его обитания.

2.Какого оно цвета, размера.

3.Части тела, строение.

4.Повадки.

5.Чем питается?

6.Как зовут детёныша?

7.Как человек охраняет этих животных?

Физкультурная пауза.

Мы к лесной лужайке вышли,

Поднимая ноги выше,

Через кустики и кочки,

Через ветви и пенёчки.

Кто высоко так шагал

– Не споткнулся, не упал.

-Чем закончилась сказка?

Итог занятия. Рефлексия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 25 февраля
Просмотров: 283
Скачиваний: 5
Нахашева Людмила Викторовна
Логопедия, 3 класс, Уроки

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал