Конспект занятия «Правил дорожных на свете немало…»

Программное содержание: Закрепить с детьми знания правил уличного движения; знать, что люди ходят по тротуарам, переходят улицу по пешеходным переходам при разрешающем сигнале светофора; детям играть у дорог и на тротуаре нельзя; знать назначение и сигналы светофора; Развивать наблюдательность, внимание, память. Воспитывать грамотного пешехода.
Скачать материал
Просмотр
содержимого документа

«Правил дорожных на свете немало…»

Программное содержание:

Закрепить с детьми знания правил уличного движения; знать, что люди ходят по тротуарам, переходят улицу по пешеходным переходам при разрешающем сигнале светофора; детям играть у дорог и на тротуаре нельзя; знать назначение и сигналы светофора;

Развивать наблюдательность, внимание, память.

Воспитывать грамотного пешехода.

Материал: игрушки: зайчиха, зайчик, корова, волчица, жучек, червячок, медведь, медицинские инструменты, кукла Айболит, знак «Пешеходный переход», картинка зебры, автобус, троллейбус.

Декорации: стол, стул, пешеходный переход, светофор.

Предварительная работа: беседы на темы: «Моя улица», «Транспорт».

Словарная работа: светофор, пешеходный переход, «зебра».

 

Ход занятия

Кукольное представление. Воспитатель сидит на одной руке у него кукла Айболит, перед ним на столе медицинские инструменты. К нему подходят больные. Воспитатель читает слава автора.

Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица (Айболит лечит игрушки)

И жучок, и червячок,

И медведица!

Всех излечит, исцелит, Добрый доктор Айболит!

И прибежала зайчиха (игрушка)

И закричала: «Ай, ай!

Мой зайчик попал под трамвай!

Мой зайчик, мой мальчик

Попал под трамвай!

Он бежал по дорожке,

И ему перерезало ножки,

И теперь он больной и хромой,

Маленький заинька мой»

                  И сказал Айболит:  Не беда!

Подавай-ка его сюда!

Я пришью ему новые ножки,

Он опять побежит по дорожке.

Воспитатель. И принесли ему зайку,

Такого больного, хромого,

И доктор пришил ему ножки,

И заинька прыгает снова.

А с ним и зайчиха-мать

Тоже пошла танцевать.

И смеется она и кричит:

«Ну, спасибо тебе, Айболит!»

 

Воспитатель. Ребята, что случилось с зайчиком?

Дети. Зайчик попал под трамвай!

Воспитатель. Как зайчик попал под трамвай?

Дети. Зайчик бежал по дорожке, и ему перерезало ножки.

Воспитатель. Ребята, трамвай это что?

Дети. Это транспорт.

Воспитатель. К транспорту у нас, что еще относиться?

Дети. Автомобиль, автобус, трактор, поезд,

Воспитатель.   Правильно! Несчастье произошло с зайчиком, потому что он не знал правил безопасности на дорогах. Он бегал, играл на дороге.  А лучший способ сохранить свою жизнь на дорогах — соблюдать Правила дорожного движения!

Поэтому надо быть очень осторожным на дороге, с любым видом транспорта. Запомните первое правило:

  1. Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу. Перед дорогой надо остановиться. Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре. Это не место для игр.

Воспитатель.  А как же переходить правильно дорогу? Что поможет нам в этом?

Чтобы улицей бурливой,

Шумной, звонкой, говорливой

И проехать, и пройти-

Будь внимателен в пути!

Есть на каждом перекрестке

Пешеходный переход,

Перейти дорогу просто

Здесь без риска и хлопот.

Переходить улицу можно только по пешеходным переходам. Они обозначаются специальным знаком "Пешеходный переход". (Показывает знак детям)

Воспитатель. Вот ребята как на дороге размечают пешеходный переход или его по другому называют «зеброй».

Всем знакомые полоски,

Знают дети, знает взрослый,

На ту сторону ведет:

Пешеходный переход.

- Вы видели его на улицах города?

Дети. Да видели.

Воспитатель. Какого цвета полоски у пешеходного перехода?

Дети. Черные и белые.

Воспитатель. А вот как выглядит животное зебра. Понятно, почему пешеходный переход так называют? Кто догадался, почему пешеходный переход состоит таких цветов?

Дети. Чтобы его было видно.

Воспитатель. Правильно! Чтобы его было видно и пешеходам и водителям. Как вы думаете, есть правила для пешеходного перехода?

Воспитатель.  Конечно, есть! Запомните, дети второе правило:

  1.        Дорога не тропинка,

Дорога не канава,

Сперва смотри налево,

Потом смотри направо:

Налево гляди,

И направо гляди,

И если машин не увидишь

-Иди!

Безопаснее всего переходить улицу с группой пешеходов, а ребенку со взрослым. Но есть еще один помощник, без которого даже по пешеходному переходу не перейти. Послушайте загадку:

С тремя глазами он живет,

По очереди мигает.

Как мигнет — порядок наведет.

Что это такое?

Дети. Светофор!

Воспитатель.  Правильно ребята! Запомните третье правило дорожной безопасности:

  1. Переходить улицу можно только по пешеходному переходу на зелёный свет светофора. Дети переходят дорогу только держа за руку взрослого. Нельзя переходить улицу на красный свет, даже если нет машин.

Ребята, не забывайте, что автобус, троллейбус обходят сзади, а трамвай спереди. Но и автобус, и троллейбус и трамвай опасно обходить ребенку одному.  Надо дойти до ближайшего пешеходного перехода и по нему перейти улицу.

Воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Красный, желтый, зеленый».

Итог занятия:

Воспитатель.

Правил дорожных на свете немало,

Все бы их выучить нам не мешало,

Но основное из правил движенья

Знать как таблицу должны умноженья:

На мостовой не играть, не кататься.

Если ты хочешь здоровым остаться!

 

 

1

 

Информация о публикации
Загружено: 25 ноября
Просмотров: 503
Скачиваний: 5
Гапоненко Нина Николаевна
Коррекционная школа, 3 класс, Уроки