[Закрываем эфир!] Образовательный интенсив «Педагог 2.0: инструменты и технологии» Трансляция→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» сентябрь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 сентября по 30 сентября

Конспект урока технологии "Подснежники"

На данном уроке-практикуме мы научим детей изготавливать подснежники из салфетки и цветной бумаги. После того, как работа будет выполнена, можно будет составить полянку подснежников, которая будет стоять у вас в классе и радовать круглый год.
Просмотр
содержимого документа

Конспект урока технологии

Класс: 4

Тема. Подснежники

Тип урока: урок-практикум

Цели урока:

образовательные:

уметь изготавливать  подснежник из салфетки и цветной бумаги;

знать этапы изготовления подснежника из салфетки и цветной бумаги;

знать технику безопасности при работе с ножницами и клеем;

развивающие:

развивать основные мыслительные операции (анализ, синтез, обобщение);

развивать мелкую моторику;

развивать память, творческое мышление,

воспитательные:

воспитывать ценностное отношение к предмету.

 

 

 

 

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания

Организационный этап

Здравствуйте. Жду вашей готовности, присаживайтесь. Напоминаю, меня зовут Алина Дмитриевна и сегодня я проведу у вас урок технологии. Проверим вашу готовность. У вас на столах должна лежать цветная бумага, салфетка, ножницы, клей, нитка, всё ненужное уберите с парт.

 

Приветствуют учителя

 

 Подведение к теме урока. Целеполагание

Какое время наступит чуть больше чем через месяц?

 

Хорошо, а что у вас ассоциируется с началом осени?

Какой цветок?

 

По-латински подснежник - galanthus, что в переводе означает "молочный цветок". Кто может объяснить это название?

 

Кто видел подснежники?

 

Красота этого первоцвета восхищает людей. Ему посвящают стихи, сказки, музыкальные произведения и даже существует день подснежника. 19 апреля во многих странах мира отмечается красивый весенний праздник - День подснежника. В зависимости от климатической зоны подснежники зацветают от января до апреля. Так, например, в Великобритании их цветение приходится на середину апреля, то и данный праздник был приурочен к этому периоду - началу весны и теплых солнечных дней, а сегодня стал любим и популярен и в других странах.

Еще не так давно они росли во многих странах, но цветущие растения подвергались массовому уничтожению на букеты.

 

Эти цветы прекрасны, но только в природе. Сорванные цветы "живут" всего несколько людей. А из-за варварского отношения людей к подснежникам на Земле их становится все меньше и меньше, поэтому в настоящее время большинство видов подснежников занесено в Красную Книгу как исчезающий вид. 

 

Что такое Красная Книга? И зачем он занесен в нее?

 

 

 

Сегодня на уроке мы с вами создадим свою полянку с подснежниками, которая будет вас радовать в любое время года.

 

Итак, какие цели урока поставим перед собой поставим?

 

Что будем развивать, воспитывать?

Весна

 

Отвечают

Подснежник

 

 

Подснежник белого цвета

 

 

Отвечают

 

 

 

 

 

 

 

Слушают учителя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В Красную Книгу занесены те растения, грибы и животные, которые находятся на грани вымирания, их нельзя срывать/убивать, нужно охранять.

 

 

 

 

 

 

Научиться делать подснежники.

 

Читают цели с доски.

 

 

 

 

 

 

 

 

На доске фотографии подснежников

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

На доске цели урока

Анализ конструкции изделия

Сегодня каждый из вас сделает вот такой подснежник, после чего мы соберем их все в одну полянку.

 

Прежде чем перейти к работе, давайте посмотрим, из чего состоит? Из каких частей?

Что нам понадобится?

 

Как будем делать бутон, лепестки?

Какие инструменты нужны?

 

 

 

 

Бутона и лепестков.

 

Салфетка и бумага

 

Предполагают

 

Ножницы, клей

 

Анализ технологии последовательности изготовления

Сначала мы сделаем сам цветок.
Внимание на этапы работы. (Обращаю внимание на этапы, расположенные на доске и выполняю по порядку данную работу на салфетке)

1 этап. Берем салфетку, делим ее на 4 квадрата.

2 этап. Отмечаем середины.

3 этап. Отмечаем границы лепестков. Один из них делаем коротким, это будет середина цветка.

4 этап. Вырезаем.

5 этап. Скручиваем каждый лепесток.

6 этап. Собираем лепестки в бутон, снизу завязываем ниткой.

7 этап. Красим серединку в желтый цвет краской гуашь.

Наш цветок готов.

Что нам еще осталось сделать?

Берем лист зеленой бумаги (целый).

1 этап здесь будет - сложить его пополам.

2 этап. На стороне, противоположной стороне сгиба, отмечаем линию на расстоянии 3 см от края.

3 этап. Со стороны сгиба делаем надрезы разной длины до проведенной линии.

4 этап. Сворачиваем в трубочку. Затем поднимаете руку, я подхожу к вам и скрепляю.

После того как бутон и лепестки будут готовы, нам нужно скрепить. Для этого клеим нижнюю часть бутона к одному лепестку в середине.

 

 

 

 

 

 

 

 

Слушают внимательно учителя, запоминают последовательность действий.

 

На доске этапы выполнения работы

Постановка дидактической задачи

При создании вашего подснежника вы должны помнить, что ваша работа должна быть: аккуратной, законченной, креативной, выразительной.  А работу вы должны выполнить практически самостоятельно.

Слушают учителя.

 

 

На доске критерии оценивания

Подготовка рабочего места.

Перед тем как перейти непосредственно к работе, вспомним технику безопасности работы с ножницами, с клеем.

Правила безопасной работы с ножницами

  1. Работай ножницами только на своем рабочем месте.
  2. Подавай ножницы кольцами вперед.
  3. Не оставляй ножницы открытыми.
  4. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.
  5. Используй ножницы по назначению.
     Правила безопасной работы с клеем
  1. Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.
  2. Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее.

 

На слайде/доске правила работы с инструментами.

Практическая работа

Показ выполнения работы.

Помощь учащимся в практической работе

Выполнение работы

 

 

 

Оценивание работ учащихся

Какие красивые полянки у нас получились. Правда?

 

Кто хочет оценить?

Да

 

Поднимают руки и отвечают.

 

 Рефлексия, домашнее задание. 

Какая тема нашего урока?

Какую цель мы ставили перед собой на урок?
 


Мы ее достигли?

Конечно, вы все (практически) научились делать подснежники. Судить мы это можем по этой красивой полянке, которая у нас получилась.

Всем спасибо за урок. Приводите свое рабочее место в порядок. До свидания.  

Подснежники

 

Научиться делать подснежники из салфетки и цветной бумаги.

 

Да

 

 

 

До свидания.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 20 января
Просмотров: 2108
Скачиваний: 5
Кукина Алина Дмитриевна
Технология, 4 класс, Уроки
Скачать материал