Вы заявлены как участник конференции «Педагог XXI века». Подтвердите участие! Подтвердить→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» январь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 января по 31 января

Конспект урока русского языка по теме: "Понятие об однородных членах"

Класс 8. Тема урока Однородные члены предложения. Тип урока и его структура урок изучения нового материала. Структура: - организационный момент; - проверка домашнего задания и уровня усвоения изученной темы (Куиз-куиз-трейд+тест); - введение в новую тему (синтаксический разбор предложения), определение темы урока, постановка цели и задач; - изучение нового материала (Эй Ар Гайд+Клок Баддис+Таймд Пэа Шэа+работа по предложениям-иллюстрациям к Эй Ар Гайд); - первичное закрепление полученных знаний (работа с предложениями, конструирование текста); - предупреждение грамматических ошибок (подготовка к ГИА и ЕГЭ); - рефлексия;
Просмотр
содержимого документа

Понятие об однородных членах. Урок в 8 классе.

  1. Введение в тему.

Синтаксический разбор предложения у доски.

О доблестях, о подвигах, о славе я забывал на горестной земле. (пов., невоскл., простое, двусостав., распростр., ослож. однор. дополнениями)

- Чем осложнено предложение?

- Какова же тема нашего урока?

- Какие задачи мы должны сегодня решить?

Запись в тетради темы урока.

2. Изучение нового материала.

ЭЙ АР ГАЙД.

Возьмите листочки с утверждениями. Работа с ними необходима нам для лучшего восприятия и осознания нового материала. В течение 1,5 минут изучите утверждения и выразите свое согласие или несогласие в колонке «ДО» (поставьте + или - ). Время пошло.

ДО

УТВЕРЖДЕНИЯ

ПОСЛЕ

 

  1. Однородные члены – это всегда слова одной и той же части речи.

 

 

  1. Однородные члены соединяются только союзами.

 

 

  1. В предложении может быть только один ряд однородных членов.

 

 

  1. Однородными могут быть все члены предложения: подлежащие, сказуемые, определения, дополнения, обстоятельства.

 

 

  1. Однородные члены бывают только нераспространенными.

 

 

  1. Однородные члены в предложении всегда располагаются рядом.

 

 

  1. Все слова, отвечающие на один и тот же вопрос и относящиеся к одному и тому же слову, являются однородными членами. Н-р, желаю ни пуха ни пера.

 

Возьмите листочки «Теория». Прочитайте материал. Через 4 минуты в течение 1 минуты поставьте + или – в колонке «ПОСЛЕ». Начинайте.

- Если у вас колонки «ДО» и «ПОСЛЕ» совпадают, то ответьте на вопрос «Какое из утверждений вы считаете самым важным и почему?» Если ваше мнение изменилось, то укажите, что вас заставило думать по-другому. – 2 минуты.

Беседа по предложениям на слайдах:

                                                                                                       наречие              сущ. с предл.

  1. Человек чести относится к окружающим уважительно, с пониманием.

                               крат. прил.

  1. Легкий ветер тих и ясен.

            глагол

     Зашумела , разгулялась в поле непогода.

                                                                     глагол                   сущ.  с предл.                          сущ.

  1. Странный свет приближался, двигался над зарослями кустов и стволами 

                                 сущ.

спиленных осин и берез.

                          сущ.                                                           сущ.

  1. Не железным ключом открывается сердце, а добротой.

                глагол

  1. Берегите, берегите свою честь

3. Закрепление изученного материала.

Запишите предложения, подчеркните однородные члены, расставьте знаки препинания:

Стук топоров и голоса людей вскоре затихли и сменились стуком дятлов и журчанием воды около коряг.

Сжатая рожь, бурьян, молочай, дикая коноплявсе ожило вновь.

Я люблю идти в лесу тихо, с остановками.

Все было серое: затуманенный лес, озеро, небо.

Солнце зашло , и серая паутинка легла на тихую землю и тихое небо.

4. Дифференцированное задание.

- Переработайте текст, который вам предлагается, так, чтобы он стал ярким, выразительным, эмоциональным, включив в него однородные члены. Те, кто нуждается в помощи, могут обратиться к словам для справок.

На слайде:

Зимний день ярок. Мороз подгоняет прохожих. Снег переливается серебром. Деревья, крыши домов украшены инеем. А зимний вечер приносит ощущение тайны.

Слова для справок: наряден, торопит, искрится, провода, кусты, сказка, колдовство.

- Прочитайте переработанный текст. (Зимний день и ярок, и наряден. Мороз торопит, подгоняет прохожих. Снег переливается, искрится серебром. Деревья и кусты, крыши домов и провода украшены инеем. А зимний вечер приносит ощущение тайны, сказки и колдовства.)

- У кого иначе? Что изменилось? Благодаря чему?

- Однородные члены, как мы могли убедиться, украшают речь, делают ее экспрессивной. Но надо помнить и о том, что они «источник опасности», так как при неправильном построении предложений с однородными членами могут быть допущены грамматические ошибки. А наша задача – научиться грамотно, красиво, четко выражать свои мысли. Поэтому сейчас мы займемся предупреждением грамматических ошибок.

5. Предупреждение грамматических ошибок.

Перед вами перечень возможных ошибок при употреблении однородных членов в предложении. Изучите типичные ошибки. – 1 минута.

Грамматические ошибки в предложениях с однородными членами

 

1. Одновременное использование прилагательных в полной и краткой формах в качестве однородных членов. (Герой умен, находчив, наблюдательный).

2. Включение в ряд однородных членов видовых и родовых понятий. (В комнате стояли столы, стулья, шкаф, мебель).

3. Сочетание в качестве однородных членов неопределенной формы глагола и имени существительного. (Я люблю сочинять стихи и чтение).

4. Однородные члены с различным управлением имеют при себе общее дополнение. (Поэт знакомится и внимательно изучает фольклор).

 

РАУНД ТЕЙБЛ.  А сейчас, начиная с ученика № 3, заполните таблицу с предложениями: напишите номер ошибки и попытайтесь ее исправить. Каждый член команды анализирует одну ошибку.

Неправильно

Вид ошибки

Исправлено

1. Несколько человек пытались решить и задумались над задачей.

 

 

2. Гринев был смел, благороден и честный.

 

 

3. А.С. Пушкин писал стихи, повести и прозу.

 

 

4. Я люблю футбол, баскетбол и кататься на лыжах.

 

 

 

С анализа этих ошибок мы начнем следующий урок, уделим им побольше внимания, так как данный вопрос есть в заданиях ЕГЭ.

6.Рефлексия.

- Что нового об однородных членах вы сегодня узнали?

- Пригодятся вам эти знания в дальнейшем? Для чего?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Неправильно

Вид ошибки

Исправлено

1. Несколько человек пытались решить и задумались над задачей.

 

 

2. Гринев был смел, благороден и честный.

 

 

3. А.С. Пушкин писал стихи, повести и прозу.

 

 

4. Я люблю футбол, баскетбол и кататься на лыжах.

 

 

 

 

 

 

1

 

Информация о публикации
Загружено: 21 ноября
Просмотров: 248
Скачиваний: 3
Франк Елена Юрьевна
Русский язык, 8 класс, Уроки
Скачать материал