«Образовательные итоги 2019/2020» - практическая онлайн-конференция Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июнь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июня по 30 июня

Конспект урока по информатике

конспект урока по информатике на тему:"Стандартные программы операционной системы"(2 класс)
Просмотр
содержимого документа

Конспект урока по информатике для 2 класса

Тема: «Стандартные программы операционной системы»

Цель: сформировать у учащихся представление о компьютерных меню;

 отработать навыки запуска, закрытия, ввода тестов, исправление ошибок в программе блокнот.

Оборудование: проектор, доска, ПК.

 

Формируемые УУД:

Личностные:

- формирование ответственного отношения к другому человеку, его мнению.

- формирование ответственного отношения к учению.

- формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве с учителем и со сверстниками.

 

Метапредметные:

- самостоятельное формулирование новых задач;

- развитие умений соотносить свои действия с планируемыми результатами:

- умение устанавливать аналогии.

 

Предметные:

- осознание важности применения правил компьютерного набора текста в жизни человека.

 

Этапы урока:

1. Мотивация к учебной деятельности – 2 мин.

2. Актуализация полученных знаний – 3 мин.

3– 6 мин.

3.Изучение новых знаний и способов деятельности - 6 мин.

4. Физическая минутка – 1мин.

5. Продолжение изучения новых знаний и способов деятельности – 6 мин.

6. Практическая работа – 10 мин.

7.Итоги урока – 2 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Мотивация к учебной деятельности

Здравствуйте ребята! Меня зовут Елена Валерьевна. Сегодня кружок информатики проведу я. Присаживайтесь. Обратите внимание на доску с цитатой: «Не бойся, что не знаешь –бойся, что не учишься» (Макс Фрай)(Как вы понимаете данное высказывание? Действительно, данное высказывание призывает нас никогда не бояться того, что ты чего-то не знаешь. Главное хотеть, стремиться к знаниям, и тогда все получиться.

Здороваются

 

 

 

Не стоит бояться, что не знаешь - можно при желании - научиться.

Акт.знаний

А теперь давайте вспомним, что мы проходили на прошлом занятии.

Что такое клавиатура?

 

 

 

 

Зачем нам нужен клавиатурный тренажер?

 

 

 

Работа по карточке№1.Время на работу 2 минуты. Проверка. (слайды)

 

 

Это устройство для ввода данных в компьютер: букв, цифр и знаков.

Помогает увеличить скорости набора, уменьшение количества ошибок при печати.

 Изучение новых знаний и способов деятельности

Обратите внимание на слайд.  Разгадайте ребус.

 ребусыребусыребусыребусы

Рассмотрите рисунок. Что видите на рисунке?

Что видите?

По какому признаку объединены блюда?

Как можно назвать, одним словом?

А что такое главное меню? Как вы его понимаете?

Где встречаетесь с меню? Перечень чего ещё бывает? Где можно что-то выбрать?

У компьютера тоже есть своё меню, благодаря которому можно управлять компьютером, выбирая нужную команду из заранее заготовленных вариантов – меню.

Когда загрузился рабочий стол с какой кнопки начинаем работу на компьютере?

Где она располагается? Кто покажет?

Возьмите карточку № 2, прочитайте определение что такое меню. Приклейте в тетрадь.

Главное меню компьютера –  это список команд или программ, выбирая которые, пользователь может управлять работой компьютера.

Таким образом управлять компьютером можно через главное компьютерное меню, которое состоит из команд, которые можно выбирать из ранее приготовленных вариантов.

Каждая команда или программа обозначает пункт меню.

Сравните пункты меню между собой.

Есть ли разница между ними? Что заметили?

Ребята , как вы думаете что обозначает этот черный треугольник? Работа с этими меню напоминает игру с матрёшками: чтобы добраться до самой маленькой, необходимо открыть все предыдущие.

Многоточие после пункта означает, что перед выполнением команды у пользователя будет запрошена дополнительная информация.

Сейчас мы с вами посмотрим видео, ваша задача записать алгоритм отк. Программы блокнот. Проверка.

Прочитайте у какого какой алгоритм получился?

Сравните свой алгоритм по эталону.

У кого были ошибки вклеиваем алгоритм в тетрадь.

Разгадывают ребус.

 

 

 

 

Детское меню

Меню в кафе.

Супы, гарниры, горячие блюда.

Главное меню - это перечень всех блюд.

Терминалы,телефон.

 

 

 

 

 

Пуск

 

На панели задач

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Черный треугольник, многоточие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Черный треугольник-стрелка означает, что данный пункт при наведении указателя мыши открывает вход в следующее меню (вложенное).

 

-Читают свои ответы

 

 

 

 

Физическая минутка

Сейчас мы с вами поиграем в игру робота. Я буду роботом, а вы будете управлять. Наша с вами задача открыть программу блокнот. Вы будете говорить алгоритм открытие блокнота, а я буду выполнять на ПК.

Проговаривают алгоритм открытия программы блокнот.

Продолжение изучения новых знаний

Мы открыли программу Блокнот. Что появилось на рабочем столе?

Эту прямоугольную область в информатике называют окном программы.

Окно - это прямоугольная область экрана, которую занимает на Рабочем столе конкретная работающая программа. Когда программа запущена, то говорят, что ее окно открыто.

Возьмите карточки №3. Рассмотрите внимательно окно запущенной программы. Какие элементы данного окна вам уже знакомы?

 

  • Строка заголовка что это?

  Для чего нужна нам сворачивающая кнопка? Раскрасьте эту область. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

•А для чего нужна разворачивающая кнопка? Раскрасьте эту область.

 

•А для чего закрывающая кнопка? Раскрасьте эту область.

  Что такое рабочая область? Раскрасьте эту область.

 

 

  Что такое строка меню? Раскрасьте эту область.

 

Прямоугольная область

 

 

 

 

 

 

Сворачивающая, разворачивающая кнопка.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Название программы.

Если программа не используется можно убрать с рабочего стола и оставить в виде кнопки на панели задач, чтоб восстановить щёлкнуть на кнопке с программой на панели задач;

Увеличивать окно программы на весь экран; 

Закрывать окно программы;

Область, где выполняются действия;

Выбор команд для работы с программой;

Практическая работа

Выполните задание, пользуясь алгоритмом.

 1.Открыть программу блокнот;

2 Вводим текст: Иванов Дима учиться во втором классе.;

3.Показать учителю;

4.Закрыть программу.

 

Итог урока

Чем мы занимались сегодня на уроке?

С какими понятиями вы познакомились сегодня на уроке?

Оцените свою деятельность на уроке. Приклейте улыбающийся смайлик, если вам было все понятно.

Если у вас остались вопросы приклейте грустный смайлик к себе в тетрадь.

 

 

На уроке было все понятно.

Многое на уроке было не понятно.

Оценивают свою деятельность на уроке.

 

 

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 23 мая
Просмотров: 47
Скачиваний: 2
Газизова Елена Валерьевна
Информатика, 2 класс, Уроки
Скачать материал