Конспект урока немецкого языка «Und was Machen die Haustiere am Wochenende»

Конспект урока немецкого языка «Und was Machen die Haustiere am Wochenende» 4 класс. Первые шаги.
Скачать материал
Просмотр
содержимого документа

Конспект урока по немецкому языку в 4 классе

 

Учитель: Климова Алина Владимировна

УМК: «Первые шаги»

Тип урока: закрепление изученного материала

Тема урока: «Und was Machen die Haustiere am Wochenende»

Цель: закрепление лексики по теме «Am Wochenende»

Задачи:

1. Учить читать текст с извлечением определенной информации.

2. Развивать навыки аудирования, чтения, говорения; развивать внимание, мышление

3. Воспитывать культуру общения на уроках немецкого языка.

Оборудование для учителя: учебник, карточки для рефлексии, памятка со словами, листы «ромашки».

Оборудование для учащихся: учебник, памятка со словами, листы «ромашки».

 

 

 

 

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Организационный момент

- Guten Tag, liebe Kinder. Ich heiße Alina Vladimirovna. Ich freue mich euch zu sehen. Wir beginnen unsere Stunde. Setzt euch!

- Guten Tag.

 

Актуализация знаний

- Wie geht es dir?

- Der wievielte ist heute?

- Welcher Wochentag ist heute?

- Sehr gut!

- Macht bitte eure Lechrbücher auf den Seite 45.

- Wir wiederholen den Reim «Jede Woche…».

Вам нужно заполнить пропуски. Я даю вам 2 минуты на подготовку.

- Lesen wir Kettenweise den Reim.

- Ubersetzt den ersten Satz.

- Danke, gut.

- Danke, gut.

- Heute ist der 19. Februar.

- Heute ist Dienstag .

 

 

Готовятся читать рифмовку с пропусками.

 

Читают рифмовку по цепочке.

Переводят.

 

Целеполагание

- Wie heißt unser das Thema?

 

 

- Was machen wir heute in der Stunde?

 

- Ja, richtig. Wollen wir beginnen!

- Unser Thema heißt «Und was machen die Haustiere am Wochenende»

Ответы детей.

 

Первичное закрепление

- Was macht ihr am Wohenende? Что делаете вы в выходные?

- Посмотрите на образец. Начинайте свой ответ так: Am Wohenende … ich (записываю на доске).

 

 

 

 

- Danke, gut.

- Wir machen jetzt die Ub. 6. Und was machen die Haustiere am Wochenende?

- Wir hören zu. Seid aufmerksam.

Сначала я прочитаю текст, а вы внимательно послушайте. (Читаю текст).

- Как вы поняли, о чем идет речь в этих текстах?

 

 

- Чем они занимаются, как вы поняли, скажите по-русски.

 

 

 

 

 

- Danke, gut.

- Wir lessen diesen Text.

 

- Sucht im Text Antworten auf folgende Fragen.

Wer wohnt in welcher Familie?

Nero wohnt in …

Koko wohnt in …

Mucki wohnt in …

-Wer macht was am Wochenende?

Nero geht mit Sven … . Sie laufen …

 

 

 

Koko spricht am Wochenende mit Sabine …

 

 

 

 

Mucki sicht mit … fern.

- Danke,gut.

 

 

- Am Wochenende spiele ich am Computer.

- Am Wochenende lese ich ein Buch.

- Am Wochenende gehe ich mit Freunden spazieren.

 

 

 

 

 

- Речь идет о домашних животных и о том, что они делают на выходных.

- Неро гуляет со Свеном. Они бегают, играют в мяч, катаются на скейтборде.

- Коко изучает русский язык с Сабиной.

- Муки смотрит телевизор со Свеном.

 

Работают с текстом: читают, переводят.

 

 

Nero wohnt in Svens Familie.

Koko wohnt in Sabines Familie.

Mucki wohnt in Andreas Familie.

 

Nero geht mit Sven spazieren. Sie laufen zusammen um die Wette, fahren Skateboard und spielen Ball.

Koko spricht am Wochenende mit Sabinе auf Russisch. Sabina sagt russische Worter und Koko wiederholt sie. Sie lernen Russisch.

Mucki sicht mit Andreas sehen oft fern.

 

 

Пишу на доске слова: in den Zoo gehen, ins Theater gehen, lessen, in den Park gehen, in das Schwimmbad gehen, in die Ausstellung gehen, spazieren gehen, fernsehen.

- Sammeln wir die Redemittel zum Thema «Am Wochenende». Давайте вспомним слова и выражения по теме «В выходные дни» и соберем ромашку. Я выдаю каждому из вас один лепесток нашей ромашки, ваша задача записать, чем вы занимаетесь в выходные дни, а затем прикрепить на доску.

- Прочитайте вслух, что вы написали и переведите.

- Danke, gut.

- Wollt ihr die Szene «Pixi und Lilli spiele Reporter» wiederholen?

- Wir machen jetzt die  Übung 3 auf der Seite 48.

- Wer will Lilli, wer Pixi, wer Sabine, wer Andreas, wer Lisa, wer Sven sein? Nehmt Übung 3 auf Seite 41 zu Hilfe. Кто будет Лили, ко Пикси, кто Сабиной, кто Андреасом, кто Лизой, кто Свеном? Выполнить задание вам поможет упражнение 3 на странице 41.

- Ist die Aufgabe klar?

- Давайте начнем.

Выполняют задание.

 

 

 

 

 

 

 

- Ja.

 

 

Выбирают роли.

 

 

 

 

-Ja.

Выполняют задание.

 

Подведение итогов

- Unsere Stunde ist fast zu Ende. Ich möchte fragen:

- Wie heißt unser Thema?

 

- Чем мы занимались сегодня на уроке?

 

- Поднимите руку, кто считает, что хорошо знает слова.

- Unser Thema heißt «Und was machen die Haustiere am Wochenende».

- Повторили слова по теме «Am Wochenende».

 

Рефлексия

- Heute habt ihr gut gearbeitet.

- Ребята, давайте соберем «Дерево настроения». У вас на партах лежат листочки красного и зеленого цвета, если вам все понравилось и все удалось, прикрепите к дереву зеленый листочек, а если вы испытывали затруднения и хотели бы работать лучше, прикрепите красны листочек.

 

 

Домашнее задание

- Schreibt die Hausaufgaben auf: Übung 6 auf den Seite 49. Научиться выразительно читать тексты на стр. 49.

Записывают домашнее задание.

 

 

Информация о публикации
Загружено: 24 февраля
Просмотров: 249
Скачиваний: 2
Климова Алина Владимировна
Немецкий язык, 4 класс, Уроки