[6 августа] Вебинар «Регулятивные УУД: контроль, самоконтроль, коррекция, рефлексия» Регистрация→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июль 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июля по 31 июля

Конспект урока английского языка ""My room" (Моя комната)

Урок английского языка в 5 классе по теме: "My room" (Моя комната). Урок первичного усвоения знаний. В результате обучения учащиеся овладевают новой лексикой по теме "Мебель в комнате"; употребление в речи оборота "there is/there are"; учатся оценивать свои работы и работы товарищей, а также формулировать выводы. Цели урока: образовательная: формирование лексических навыков аудирования, говорения и чтения; развивающая: развитие способности к имитации, догадке, решению речемыслительных задач: подстановка, анализ, соотнесение; воспитательная: воспитание любознательности, образовательных потребностей.
Просмотр
содержимого документа

Муниципальное общеобразовательное учреждение – основная общеобразовательная школа № 2 города Аткарска Саратовской области

 

 

 

План-конспект

по английскому языку

«My room»

для учащихся 5 классов

 

 

 

 

Разработал: учитель английского языка

МОУ – ООШ №2 г. Аткарска

Саратовской области

Свинцова Оксана Васильевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок английского языка в 5 классе.                                                           

Тема урока

My room. (Моя комната)

Мебель в комнате, оборот there is/there are.

Цели урока

образовательная:  формирование  лексических навыков  аудирования,  говорения  и  чтения;

развивающая: развитие  способности к  имитации,  догадке,  решению  речемыслительных  задач: подстановка,   анализ, соотнесение;

воспитательная:  воспитание  любознательности,  образовательных  потребностей.

Результаты обучения для учащихся

1.Знают новые слова.

2.Оценивают свои работы и работы товарищей

3.Формулируют выводы.

Основные идеи, отработанные на занятии

Вовлечение учащихся в работу.

Источники, оснащение и оборудование

Учебник « English» 5 класс, раздаточный материал, интерактивная доска.

Модули

Модули критического мышления, лидерства и управления, ИКТ, формативное и суммативное оценивание.

Ход урока

Деятельность учителя

 

Организационный момент

- Hello, children! 

-I am glad to see you.

Cl -We are glad to see you too.

Речевая разминка

Answer the questions.

Good morning. What day is it today? What season is it now? What month is it now? What date is it today? What’s the weather like today? 

 

Деление на группы.

Деление на группы по принципу «Puzzle»

Little mouse, little mouse

Where is your house?

I am a poor mouse,

I have no house.

-Do you have a house? –Yes, of course. Do you like your house? - Yes, of course. What is the theme of our lesson? What are we going to do at the lesson? Беседа:просит учеников вспомнить русские пословицы о доме

- Look at the screen and listen to the proverbs:

HOME, SWEET HOME.

EAST OR WEST- HOME IS BEST.

THERE IS NO PLACE LIKE HOME.

MY HOME IS MY CASTLE.

- Translate them all.

- What is the topic of our lesson?

- Yes, today we continue our work on the topic “My home”

 

T-Cl

 

 

 S: To listen, to speak about the room, to read, to learn the new words, to do exercises.

Фонетическая зарядка

 [w]  -   wall, wardrobe, window, what

 [e]   -   bed, set, shelf

 [ð]   -   this, that, there is, there are                                

 [t]    -  table, carpet, computer, TV

 [ʧ]    -  chair, armchair, picture, kitchen      

- Very good!

Учащиеся слушают и повторяют.

Активизация изученной лексики

 Read and translate the words :                       

 House - дом

  • Living room- жилая комната                        Dining room - столовая
  • Bedroom -  спальня                                                  Bathroom - ванная
  • Kitchen кухня                                                        Toilet - туалет
  • Window окно                                                         Bed -  кровать
  • Lamp – лампа
  •  Table – стол                                   
  •  Wall - стена
  • Picture – картина                                                      Bookshelf -  книжная полка-
  • Wardrobe – шкаф                                                      Chair - стул
  • Armchair – кресло                                                     Carpet – ковер

Учащиеся слушают и повторяют.

Тренировка навыков монологической речи (работа в группах)

Complete the text giving the names of the object (Приложение 1)

 

 

 

 

 

Физкульт

минутка

Ученики повторяют и выполняют движения.

 

 

Ознакомление e речевыми образцами «There is /there are»

There is _______in the room.

There are _________ in the room.

 

Обучение учащихся составлению монологического высказывания с опорой на модель (работа в группах)

Listen and furnish the room.

Слушают презентацию и по образцу готовят свою (наклеивают мебель)

Практическая работа

Упражнения

1. (Fill in  There is/there are) 

2.( Make up sentences)

3. Odd one.

4. Сorrect the mistakes.

Учащиеся выполняют задания.

Проверка

Listen to the texts about different rooms and name the number of the room.

 

Рефлексия

I’m very pleased with your work today. You were excellent. And I’ll give you only good and excellent marks. Did you like the lesson? If you liked it stick 1 picture, if you didn’t like the lesson, stick 2 picture.

        

 

Домашнее задание

Write a composition “My room”.

-     Stand up, children.

-     The lesson is over! Goodbye!

Запись (1мин)

Объясняет домашнее задание.

Open your workbook at p.8 ex. 1. You should read verbs, look at the pictures and circle.

And learn by heart new red words.

Is everything clear?

The lesson is over.

You may be free.

Thank you for your work. Goodbye!

Информация о публикации
Загружено: 14 июня
Просмотров: 95
Скачиваний: 0
Свинцова Оксана Васильевна
Английский язык, 5 класс, Уроки
Скачать материал