Летние международные олимпиады для 1-11 классов Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июнь 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июня по 30 июня

Конспект:"Роль семьи в предупреждении и профилактике правонарушений среди несовершеннолетних".

-пропаганда правовых знаний среди родителей; -пропаганда правонарушений несовершеннолетних; - формирование навыков критического анализа сложных ситуаций; - развитие умения родителей работать в группе, выражать свои взгляды, вести дискуссию.
Просмотр
содержимого документа

Рахматуллина Рима Насратулловна

Роль семьи в предупреждении и профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.

МОБУ СОШ с.Пришиб  Благоварский  р., РБ

Цель: повысить знания родителей по теме: «Роль семьи в профилактике правонарушений среди несовершеннолетних» 
Задачи: 
-пропаганда правовых знаний среди родителей; 
-пропаганда правонарушений несовершеннолетних; 
- формирование навыков критического анализа сложных ситуаций; 
- развитие умения родителей работать в группе, выражать свои взгляды, вести дискуссию. 

 

  Современная  педагогика утверждает: в воспитании детей семью не заменит никто, особенно в раннем возрасте. Контакт с родителями необходим детям для их полноценного развития. Известный французский государственный деятель

    Именно в семье возникают первые привычки и нормы поведения. 
То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи, как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. 
   В ней закладываются основы личности ребенка, и к поступлению в школу он уже более, чем наполовину сформировался как личность. Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. 
  Жизнь и наука доказали, что все беды у детей, а потом и у взрослых объясняются ошибками семейного воспитания.
Самое главное для ребёнка – чтобы его любили таким, какой он есть. 
   Выдающийся педагог В.А.Сухомлинский говорил: «Там, где нет мудрости родительского воспитания, любовь матери и отца к детям уродует их».
Назовем наиболее существенные дефекты межличностных отношений, с которыми ребенок сталкивается в семье.

  1. Неблагоприятные условия семейного воспитания.
  2. Асоциальное поведение родителей. 
  3. Недостаточное внимание и любовь со стороны родителей. 
  4. Гиперопека. 
  5. Чрезмерное удовлетворение потребностей ребенка. 
  6.  Чрезмерная требовательность и авторитарность родителей. 

    «Это может случиться с кем-то другим, но не со мной и моим ребенком» - говорят большинство родители. Но правонарушения и преступления совершают не только дети из неблагополучных семей.

Так что же делать родителям, если они узнали о том, что их ребенок попал в «группу риска»?

Реальная возможность помочь ребенку, – это следовать «дорогой в четырнадцать шагов».

  1.     Шаг 1. Сохраняйте спокойствие и достоинство: криками и угрозами вы ничего не добьётесь.
  2.     Разберитесь в ситуации. Не делайте категоричных выводов.
  3.     Сохраните доверие ребёнка к себе.
  4.     Поговорите с ним на равных. Вполне возможно, что ребёнок ведёт себя вызывающе, чтобы самоутвердиться, пережить жизненную драму.
  5.     Узнайте как можно больше о том, что происходит с вашим ребёнком. Не верьте ему полностью – правда лежит в   отношении к ребёнку, признав, что он уже взрослый и сам может отвечать за свои поступки.
  6.     Не позволяйте собою манипулировать.
  7.     Не исправляйте за ребёнка его ошибки.
  8.     Меньше говорите, больше делайте.
  9.     Постарайтесь восстановить взаимопонимание с ребёнком.
  10. Предоставьте ребенку возможность исправить свое поведение самостоятельно
  11. Не пускайте процесс на самотек
  12. Восстановите доверие к ребенку
  13. Помогайте ребёнку изменить жизнь к лучшему.
  14. Установите разумные границы контроля.

Несколько советов  вам  по профилактике правонарушений и преступлений:

  1.   Старайтесь проводить больше времени со своим ребенком, интересуйтесь его успехами и неудачами;
  2. Старайтесь помочь ребенку в разрешении проблем;
  3. Объясняйте ребенку правила поведения в школе, дома, на улице, в гостях, в общественных местах;
  4. Интересуйтесь, с кем и где ваш ребенок проводит время;
  5. Запишите ребенка в спортивную секцию или кружок, займите его свободное время;
  6. Не стесняйтесь обращаться за помощью в школу, к специалистам других учреждений и организаций.

  Конечно же, одним родителям бывает тяжело справиться с проблемой, но совместные усилия семьи, школы и специалистов обязательно дадут результат, и дорогу, как говорится, осилит идущий,

 

Ламартин сказал: «Учитель разума – в школе, учитель души – в кругу семьи».

   Только согласованная работа педагогов и родителей будет иметь успех. Необходима тесная взаимосвязь, взаимопонимание, взаимоинформация о поведении и об изменениях в поведении детей.

        Литература:

1. Ваш проблемный подросток: Учебное пособие. – СПб., 1998.

2. Верцинская Н. О трудных детях// Воспитание школьников. 1990. № 1.

3. Монахова А. Х. Психолог и семья: активные методы взаимодействия. – Ярославль, 2002.

4. Рождественская Н. А. Как понять подростка. – М., 1995.

5. Соколов Я. В., Миньковский Г. М. Ответственность за правонарушения.

 

Информация о публикации
Загружено: 21 декабря
Просмотров: 2723
Скачиваний: 11
Рахматуллина Рима Насратулловна
Классному руководителю, 9 класс, Мероприятия

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал