Конспект "Путешествие в космос"

1.  Самоопределение к деятельности

(5 мин)

Беседа; чтение

девиза с целью создания

эмоционального настроя.

-Здравствуйте, ребята! Меня зовут Екатерина Юрьевна.

-Я проведу у вас данное занятие.

-Закройте глаза. Представьте, что вы смотрите на звёздное небо. Бесчисленное количество звёзд поражает нас своим сиянием. А вот желтоглазая Луна, которая манит к себе.

Вдруг одна звезда упала с небосклона. Можно загадать желание. Загадайте...

Концентрация

внимания учащихся

Компьютер, презентация  

2.  Создание проблемной ситуации

(7 мин)

Беседа, устный опрос

 Ребята, представим, что сегодня мы необычные путешественники, мы астронавты. Кто такие астронавты?

-Мы отправимся в путешествие. Догадались ли вы куда?

Сегодня на уроке мы попытаемся ответить на несколько вопросов:

1. Какие планеты есть в Солнечной системе?

2. Чем Земля отличается от других планет Солнечной системы?

-А на чем можно полететь в космос?

-Правильно, но мы отправимся на космическом самолете, под названием «Восток» в гости к планетам Солнечной системы.

-Он уже собран, но вам нужно его запрограммировать.

Люди, которые изучают космическое пространство

В космос

На ракете

Компьютер, презентация

3.                                                                                                                                                   Основной этап

(17 мин)

Беседа, практическое упражнение

-И так, приготовились, три, два, один, взлетаем!

-Загадочный мир звёзд и планет с давних времён притягивал внимание людей. Прежде, чем в космос полетел первый человек, учёные сначала отправляли в космическую неизвестность различных животных.

-Как вы думаете, кто самым первым полетел в космос?

Первая маленькая мышка-космонавт пробыла над Землёй почти целые сутки. В её чёрной шёрстке появились белые волоски. Они поседели от космических лучей, но мышка вернулась живая.

Потом наступила очередь собак. 3 ноября 1959 года ракета умчалась в космос с собакой Лайкой на борту.

Вслед за Лайкой полетели и другие собаки: Белка и Стрелка, Чернушка и Звездочёт, Пчёлка и Мушка.

Все они возвратились на Землю. А вот на Луне первой побывала черепаха из Казахстана.

-А для чего в космос сначала отправились животные, а уже потом люди?

Такие опыты были необходимы для того, чтобы открыть дорогу в космос человеку. Так учёные убедились, что живые существа могут жить в невесомости. Путь в космос был открыт.

- Ребята, кто был первым космонавтом?

Юрий Алексеевич Гагарин (1934г. – 1968г.)

12 апреля 1961 года космический корабль «Восток» был запущен с космодрома Байконур, с первым космонавтом Земли - гражданином России Юрием Алексеевичем Гагариным на борту,

-Может кто-то знает, сколько длился полет?

1 ч. 48 минут длился первый полёт человека в космосе, за это время ракета облетела весь земной шар и благополучно вернулась на Землю.

Многовековая мечта людей о полёте к звёздам сбылась. Этот полёт доказал, что человек может подняться в космос, и невредимым вернуться на Землю.

-Ребята, а сейчас разделитесь на 2 команды и выберите капитана, который будет давать ответы на вопросы.

-Я буду задавать вопросы, а вы обсуждаете и капитан отвечает. В конце ответы подсчитаем и выявим победителя.

• Назовите день и месяц, когда отмечается праздник космонавтики.
• Назовите имя и фамилию первого космонавта.
• Назовите имя и фамилию первой женщины-космонавта.

• Назовите клички  животных,  первых полетевших  в космос. Корабль, который ходит по Луне.
• Машина, на которой летает космонавт.
• Место, откуда запускают космические ракеты.

-И так, побеждает ... команда. Все молодцы!

Предположения детей

Предлагают варианты

Гагарин Ю. А.

12 апреля

Юрий Гагарин

Валентина Терешкова

Белка, Стрелка

Луноход

Ракета

Космодром

Компьютер, презентация,доска

4.                                                                                                                                                   Физминутка

(3 мин)

- А теперь отдохнём! Выходите из-за парт.

- Давайте и мы встанем и проведем физкультминутку:

«Завести моторы (вращение рук перед грудью)

Соединить контакты (кончики пальцев)

Приготовиться к запуску ракеты (присесть)

Пуск (резко подпрыгивать и руки в верх).»

-Молодцы! Присаживайтесь. Продолжим работу.

Выполняют упражнение

Компьютер, презентация

5.                                                                                                                                                   П Заключительный этап

(10 мин)

Беседа, игровой метод

-Ребята, а сейчас подойдите к смарт столу. Вы видите планеты и их названия, вам нужно их соотнести.

-Давайте проверим. (Проверка на слайде)

-Подойдите к первой парте, мы сейчас будем делать проект под названием «Солнечная система».

-Вы должны подумать, как будут располагаться планеты по порядку от Солнца. Обсуждайте в группе.

-Давайте проверим, а затем вы приклеите.

-И так, мы составили свой проект «Солнечная система», давайте повесим его на флипчарт.

Планета Меркурий:   Она живет ближе всех к Солнцу, на Первой Кольцевой улице. Зовут ее Меркурий,  так назвали в честь римского бога торговли.

Планета Венера:  На второй Кольцевой  улице живет - Венера, самая яркая планета, прекрасная  и загадочная. Именем Венера  в Древнем Риме называли богиню красоты и любви.

Планета Земля: На Третьей Кольцевой улице живет Земля.  Это единственная планета,  на которой существует жизнь. Еще ее называют «голубой»  планетой, потому что поверхность покрыта  разными водоемами – большими и маленькими.

Планета Марс: Самый воинственный житель Солнечной системы Марс. Он живет на Четвёртой улице. Из-за красного оттенка римляне  назвали его  в честь бога войны Марса!

Планета Юпитер:  За Марсом живут планеты - великаны. Это- Юпитер. Свое имя он получил в честь главного римского бога - Владыки Вселенной!

Планета Сатурн: Он живет на Шестой улице. Главное отличие от других соседей это то, что вокруг него  вращаются три кольца.

На Седьмой и Восьмой улицах живут  планеты великаны Уран и Нептун.  

Планета Плутон:  Он живу на самой последней, Девятой улице. Он мало известен людям. Его дом расположен на самом краю нашей системы,  поэтому тепла ему достается меньше всех!  

-Наше космическое путешествие подошло к концу, расстегиваем ремни безопасности и выходим с борта космического самолета.

Составляют проект

Компьютер, презентация,

доска

6.                                                                                                                                              РИтог урока. Рефлексия деятельности

(3 мин)

Беседа

- О чем мы сегодня говорили на уроке?

-Ребята, если вы были активны сегодня на занятии, покажите Солнце.

-Если что-то у вас не получалось, то покажите Землю.

- Спасибо за урок!

Отвечают на поставленные вопросы

Компьютер, презентация