Летние международные олимпиады для 1-11 классов Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июнь 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июня по 30 июня

Конспект и презентация к уроку по теме "Пресмыкающиеся, особенности строения и процессы жизнедеятельности"

Цель: сформировать знания об особенностях строения и процессов жизнедеятельности пресмыкающихся Задачи: изучить особенности внешнего и внутреннего строения пресмыкающихся, связанных с приспособлением к жизни на суше; развивать умения сравнивать, делать выводы; осуществлять экологическое воспитание. Оборудование: картинки с изображением крокодила, черепахи, ящерицы, презентация, учебник В.В.Пасечник, С.В.Суматохин, Г.С.Калинова Биология 7 класс, М: Просвещение, 2009
Просмотр
содержимого документа

Конспект и презентация к уроку по теме "Пресмыкающиеся, особенности строения и процессы жизнедеятельности"

 

Цель: сформировать знания об особенностях строения и процессов жизнедеятельности пресмыкающихся

Задачи:

         изучить особенности внешнего и внутреннего строения пресмыкающихся, связанных с приспособлением к жизни на суше;

          развивать умения сравнивать, делать выводы;

         осуществлять экологическое воспитание.

Оборудование: картинки с изображением крокодила, черепахи, ящерицы, презентация, учебник В.В.Пасечник, С.В.Суматохин, Г.С.Калинова Биология 7 класс, М: Просвещение, 2009

Ход урока.

Оргмомент. Определение темы урока, используя представленные картинки, определение цели урока. Что мы можем узнать на уроке, чему можем научиться?

Цель: познакомиться с особенностями строения, образа жизни пресмыкающихся. Научиться различать животных, определять их роль в природе, жизни человека.

Общая характеристика пресмыкающихся. Работа с текстом на стр. 200. Наземные животные, размножаются на суше яйцами с запасом питательных веществ и покрытых оболочкой. Дышат легкими, температура тела непостоянная.
Внешнее строение пресмыкающихся. Слайд 2

А) отделы тела: голова, шея, туловище, конечности, хвост.

Б) покров тела: сухая кожа с роговыми чешуйками. Происходит линька. Слайд 3

В) органы головы: глаза, имеющие третье веко, барабанная перепонка – среднее ухо.

Внутреннее строение. Составить таблицу. Слайд 4

Система органов

Особенности строения

Опорно – двигательная (скелет)

Появление шеи грудной клетки

Кровеносная система

Неполная перегородка в желудочке сердца

Дыхательная

Всасывающий тип дыхания за счет грудной клетки

Половая система

Внутреннее оплодотворение, размножение яйцами

Систематика пресмыкающихся. Составление схемы. Слайд 5

 

Пресмыкающиеся

Отряд чешуйчатые      Отряд  клювоголовые        Отряд черепахи       Отряд крокодилы

Интересное из жизни животных. Сообщения учащихся.

Знаете ли вы животное зем - зем? Серый варан, пустынный крокодил. Слайд 6

Кто не читал замечательный рассказ А.П. Чехова «Хамелеон»? Почему Чехов дал рассказу такое название? Кто такой хамелеон? Слайд 7

Змеи могут заглатывать крупную добычу? Уж, например, довольно легко заглатывает лягушек. Благодаря чему это возможно? Слайд 8

Часто используют выражение «крокодиловы слезы», верно ли оно?

Значение пресмыкающихся. Слайд 9. К каким пресмыкающимся и почему имеют отношение перечисленные слова и словосочетания: грызуны, чемодан, оправа для очков, кухня, заповедник, железнодорожная насыпь
Закрепление знаний.

А) Игра «Третий – лишний». Слайд 10

Гаттерия             варан                  анаконда                         кобра

Веретеница        кайман                гюрза                               уж

Кобра                 гавиал                 хамелеон                         гадюка

Б) тест. 1 вариант – признаки пресмыкающихся, 2 вариант – признаки земноводных

1.постоянная температура тела

2.непостоянная температура тела

3.обитают на суше и в воде

4. тело покрыто влажной, слизистой кожей

5.кожа сухая, покрытая роговыми чешуйками

6. сердце трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке

7.шея имеется

8. дыхание при помощи легких

9.органы дыхания – легкие и кожа

10. оплодотворение внутреннее

11. оплодотворение наружное

Ответы.

Пресмыкающиеся – 2,5,6.7,8,10

Земноводные – 2,3,4,9,11

В) что нужно делать, если вас или вашего товарища укусила ядовитая змея?

Г) к какому отряду относится животное, имеющее характеристику:

Водный и наземный образ жизни

Панцирь – внешний скелет

Челюсти без зубов, имеют роговой клюв, покрывающий челюсти

Размножение на суше, развитие без превращений

Домашнее задание

П. 52. Составить 2 цепи питания, в которых пресмыкающиеся являлись бы одним из звеньев. По следам ящеров, сон, который приснился мне. Рефлексия.

 

Информация о публикации
Загружено: 29 марта
Просмотров: 467
Скачиваний: 4
Слесарева Юлия Владимировна
Биология, 7 класс, Презентации

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал