[28 апреля] Международная онлайн-конференция «EdTech педагога-практика» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» апрель 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 апреля по 30 апреля

Классный час "Югра. Хочу все знать!"

Урок знания в форме экологической игры предназначен для учащихся 3-4 классов, способствует повышению уровня экологической воспитанности учащихся. Бережное, чуткое отношение к природным богатствам родного края должно стать частью нашей повседневной жизни.
Просмотр
содержимого документа

                                                                               Бышова Руфина Семеновна, НРМОБУ «ПСОШ №2»

 

Классный час по теме «ЮГРА – хочу все знать!»

Цель: установить,  в  чём удивительность мира природы  Юргы  и почему  её нужно сохранять.

Задачи:

Образовательные

  • формировать представлений о природе родного края;
  • формировать умение оценивать результаты взаимодействия людей с природой  (взаимодействие приносит вред, или безобидно, или полезно);

Развивающие

  • развивать познавательный интерес к природе, умение видеть необычное в привычном;
  • развивать внутреннюю установку личности действовать по совести;
  • развивать мышление, устную монологическую речь.

Воспитательные

  • воспитывать бережное отношение к окружающему миру родного края;
  • воспитывать умение вести себя в ней в соответствии с общечеловеческими моральными нормами.

 

Прогнозируемый результат:

Личностные УУД:

  • формирование целостного социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве;
  • развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки.

Метапредметные:

Регулятивные:

  • формирование умения планировать, прогнозировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

Познавательные:

  • формирование действия, направленного на познание мира и решение проблем (отбор и структурирование информации, построение устного речевого высказывания);
  • формирование умения контролировать и оценивать достигнутые результаты своей и чужой деятельности.

 

Коммуникативные:

  • формирование умения работать с информацией; выполнять логические операции: сравнение, анализ, синтез, обобщение, классификация и др.
  • формирование действия, направленного на понимание других людей,  на эффективное взаимодействие с ними (активное слушание, восприятие и передача информации в различных формах, распределение работы в группе).

Предметные:

  • готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;
  • становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести;
  • воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России.

Технологии:

  • коммуникативная технология;
  • развитие критического  мышления;
  • педагогика сотрудничества;
  • информационно-коммуникационные технологии.

Тип урока: экологическая игра

Методы: словесный, наглядный,  проблемный, практический.

Форма: групповая. 

Меж предметные связи:  окружающий мир

Оборудование: мультимедийная презентация, компьютер, короткометражный фильм «Улыбка природы. Берегите природу и не засоряйте экологию!»

 

Ход занятия:

Чтобы дорожить природой,

любить её и сохранить – её нужно знать!

     Знать самые элементарные правила «общения» с природой!

 

Вступительная часть.

Сегодня мы собрались вместе, чтобы еще раз подумать, поразмышлять о таком важном процессе, как охрана природы. Чтобы охранять природу, нужно хорошо ее знать. Мы попытаемся, где в шутку, где всерьёз затронуть экологические проблемы нашего края, постараемся научиться правильно вести себя в природе. Слайд.

Основная часть.

Ханты-Мансийский автономный округ ЮГРА — это удивительный край лесов, рек, озер и болот. На пути к Северному Ледовитому океану его пересекают две великие реки Сибири — Обь и Иртыш. По берегам рек и озер тянутся к небу густые хвойные леса — зеленые легкие Земли. На западе высятся горные вершины Северного и Приполярного Урала. В недрах этого района геологи обнаружили множество полезных ископаемых: золото, серебро, алюминий, вольфрам, железо, медь, молибден, платина, титан, хром, а также горный хрусталь, мрамор, самоцветы. А на равнинах — нефть, природный газ и торф.

 

Самыми важными для округа полезными ископаемыми являются, конечно, нефть и газ. С 1953-го по 1998 год в регионе открыто 324 месторождения нефти и газа, в том числе несколько уникальных — Самотлорское, Салымское, Приобское, Ватьеганское, Варьеганское и другие, а также десятки крупных, средних и мелких. Качество нашей нефти очень высокое.  Но не так-то просто добывать нефть и газ в этом суровое северном регионе России. Большая часть года здесь приходится на зиму: морозную, снежную, метельную.

 

На протяжении веков основным занятием хантов и манси были охотничий и рыбный промыслы. У каждого народа есть свои обычаи и традиции. Каждый народ сочиняет свои сказки, стихи, пословицы, поговорки, приметы.

 

Животный мир округа богат и разнообразен. Особенно многочисленны беспозвоночные животные, которых насчитывается несколько тысяч видов. Позвоночных на территории округа насчитывается 369 видов, в том числе: лисица, медведь, песец, белка, соболь, куница, рысь, горностай, колонок, норка, ласка, выдра, заяц, крот, бурундук, дикий северный олень, лось и другие. В округе встречается 256 видов птиц, из них 14 видов занесены в Красную книгу Российской федерации. Разрешена охота на гусей, казарок, глухарей, тетеревов, рябчиков,  куропаток,  уток, куликови др.

 

В реках и озерах водится 42 вида рыб, среди них очень ценные — осетр, стерлядь, нельма, муксун, чир, пелядь, сиг, сосьвинская сельдь. Встречается 4 вида пресмыкающихся и 3 вида земноводных.

 

 

Что такое лес?

Сосны до небес,

Берёзы и дубы,

Ягоды, грибы…

Звериные тропинки,

Пригорки и низинки,

Мягкая трава, на суку сова.

Ландыш серебристый

Воздух чистый – чистый.

И родник с живой ключевой водой.

- Каково значение леса? (Значение леса: Дом для растений и животных. Источник ягод, грибов, лекарственных растений. Источник древесины. Защитник воздуха, водоемов и почв. Место отдыха для человека.) Слайд.

Блиц-опрос.

  1. Как называются леса ХМАО? (Тайга, тундра, степь, пустыня)
  2. Какое дерево не растёт в ХМАО? (осина, ель, пальма, берёза)
  3. Какая река течёт по территории ХМАО? (Лена, Кама, Волга, Обь)
  4. Какое животное не обитает на территории ХМАО? (Лиса, лев, волк, лось)
  5. Чем не занимаются жители ХМАО в настоящее время? (Добыча нефти и газа, добыча каменного угля, строительство, охота и рыбалка)

Богатство края – в его природных ресурсах. В таёжных лесах обитает пушной зверь и лесная птица; в реках и озёрах плавает много ценной рыбы.

Экологические проблемы леса

- Всегда ли человек справедлив по отношению к лесу? По чьей вине возникают экологические проблемы леса? Кто должен все исправить? Слайд.

Вырубка леса. Незаконная охота (браконьерство).  Лесные пожары. Мусор.

А знаете ли вы, что …  

  1. Некоторые виды наших мхов и лишайников живут более 1000 лет.
  2. Шиповник и черная смородина – чемпионы по витаминам.
  3. Одно дерево за год обычно вырабатывает 120 килограммов кислорода. Этого достаточно для дыхания семье из трех человек целый год.
  4. Одно дерево березы ежегодно приносит один миллион семян.
  5. Берёза является "нянькой" для ели?
  6. Что сосна самое светолюбивое растение, поэтому нижние ветки отмирают. А из хвоинок делают витаминную муку?
  7. А из осины делают спички?
  8. А из березы - лыжи?
  9. А из ели делают музыкальный инструмент - пианино?

Знаете ли вы, в чем Югра является рекордсменом?

  1. Самые большие разведанные запасы нефти в России (1 место по добыче нефти, 60% всей добычи в России).
  2. Самые большие рыбные запасы в России (муксун, стерлядь, осётр – лучшие породы рыб).
  3. Самый большой в Евразии мост через реку Обь  (г. Сургут) – 3200 м.
  4. Самая большая в Евразии Сургутская ГРЕС (тепловая электростанция, работает на мазуте и сырой нефти).
  5. Самый большой в России Центр лыжного спорта (биатлон, триатлон, лыжные гонки) в г. Ханты-Мансийске.
  6. Самый первый в России Центр искусств для одарённых детей Севера.
  7. Самый большой музей археологии «Человек и природа»

 

Просмотр видеоролика «Улыбка природы; Берегите природу и не засоряйте экологию!»

Заключительная часть.

Слайд. – Каждый из нас должен задуматься, какими увидят леса наши потомки через века, через тысячелетия и сможет ли лес дать им то, что даёт нам сейчас. Ведь лес – это ещё и источник познания.

Всё зависит от нас с вами. Мы должны беречь и сохранять наш край. Так давайте обратимся к нашим потомкам с такой же просьбой беречь и сохранять лес – наше богатство, наши лёгкие планеты, нашу красоту.

Выпустим мини-листовки с правилами поведения в лесу и своими пожеланиями потомкам.

 

Закончить  мероприятия я хочу строками.

Я горжусь тобой, Россия! Я горжусь тобой, Югра!

Ты по своему красива, северянам дорога!

Ты не Питер и не Сочи, не Уфа и не Москва!

Мы к тебе привыкли очень, наша малая страна!

Спасибо за занятие! И не забывайте правила поведения в природе! 

Источники:

  1. https://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/2019/10/24/klassnyy-chas-semya-moya-yugra
  2. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2015/10/11/klassnyy-chas-sohranim-udivitelnyy-mir-yugry
  3. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2014/11/08/klassnyy-chas-sokhranim-tsvetushchim-mir-yugry
  4. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2016/09/12/klassnyy-chas-po-teme-zapovednye-mesta-yugry
  5. https://ugraoopt.admhmao.ru/sibuval/news/priroda-yugry-s-vysoty-ptichego-poleta/
  6. https://yandex.com/collections/card/598573de8cb1f700ae171290/
  7. https://www.rgo.ru/en/file/gf-5123123jpg  
  8. https://markosyan-usik.livejournal.com/133832.html?page=1
  9. http://artofwar.ru/img/r/rybak_e_i/text_1370/
  10. https://yandex.com/collections/card/5cd12f71c9270d238177eb26/
  11. http://ugrapolit.ru/index.php?start=143
  12. https://yandex.ru/collections/card/5d63f2e86a257c7ed51ad3ed/
  13. http://www.snatenkov.ru/gallery/main.php/v/russia/russia+best/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

Информация о публикации
Загружено: 26 октября
Просмотров: 462
Скачиваний: 4
Бышова Руфина Семеновна
Окружающий мир, 3 класс, Уроки
Скачать материал