[В эфире!] Образовательный спецпроект «Воспитательная работа в школе» Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» сентябрь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 сентября по 30 сентября

Классный час "Экстремальные ситуации"

Сценарий к презентации "Экстремальные ситуации", описание проведение классного часа для учащихся среднего звена.
Просмотр
содержимого документа

Сценарий классного часа на тему «Экстремальные ситуации»

Добрый день дорогие одногруппники и уважаемые гости! Я приветствую вас на классном часе, посвящённом «Экстремальным ситуациям» и собственно говоря тому что в этих ситуациях делать.

Каждое утро человек выходит из дома и попадает в огромный мир, в котором может произойти все что угодно, начиная от ушиба и заканчивая террористическим актом. Эти неприятности получили название экстремальных ситуаций. Экстремальные ситуации - значит сложные, трудные, неприятные ситуации, в которых может оказаться человек.

Как же выживать в этом мире, как быстро и правильно принимать решения, куда обращаться за помощью? (На проекторе записаны телефоны служб.)

Ответы учащихся.

Скажите, какие экстремальные ситуации вы знаете?(Отвечают)

Верно, к таким ситуациям относятся: землетрясения, извержения вулканов, песчаные бури в пустыне, лесные пожары, снежные лавины или селевые потоки, наводнения,аварии транспортного средства, кораблекрушения и т.д.

И как же вести себя при этом? А сейчас мы и вспомним, а возможно кто-то и впервые узнает о действии при той или иной экстремальной ситуации.

Первая наша экстремальная ситуация – «пожар». Прежде всего при пожаре нужно знать пути эвакуации из здания, в котором находитесь, но это уже на крайний случай. А для начала первоначальный план действий при тушении очага возгорания. И я приглашаю двух участников с карточками, на которых изображен костер, для проведения нашего эксперимента.

Допустим, произошло возгорание ноутбука. Согласитесь в работе педагога дополнительного образования такое возможно. И сейчас я предлагаю вам записать для будущих педагогов инструкцию по действию в подобного рода ситуации.

Итак, в вашем распоряжении горящий ноутбук (на обычный ставим костер) и где-то в нашем кабинете находятся вещи, которые способны вам помочь его потушить (принести в кабинет огнетушитель, тряпку, бутылку с водой, горшок с цветком поставить на видное место). Т.к. запись идет в режиме реального времени у вас есть всего 30 секунда для того что бы найти все возможные способы тушения ноутбука и продемонстрировать их нам комментируя свои действия на камеру.

Конкурс «Потуши ноутбук»

Вторая экстремальная ситуация – «землетрясение». Бороться с землетрясением как вы понимаете невозможно. От него можно только спасаться. А вот как – мы сейчас с вами узнаем. И помогут нам в этом получившие карточки с изображением трясущихся зданий.

У доски 2 стула, парта. Разные предметы. Под столом рюкзак

Как вы понимаете сейчас нам предстоит снять рекомендации по действиям в ходе землетрясения. Итак, вам предстоит внимательно слушать текст и выполнять действия в соответствии с его содержанием. Будьте внимательны.

Конкурс «Делай так»

Дело было вечером

Делать было нечего

Кто – то книжечку читал

Кто – то гладил кардиган

Вдруг почуяли толчки

Покатились карандаши

Зашаталась ваза

Страх в глазах уж сразу

Что же делать? Как же быть?

Сесть на стол?

Бежать к окну?

Эт товарищ, ни к чему

Лучше ты нырни по стол

Там спокойно посиди

Песни можешь петь спокойно

Пока не кончились толчки

Вот закончило трясти

Дома друг ты не сиди

А на улицу беги

НО

Не сразу, погоди

Глянь, утюг торчит в розетке

Быстро выткни ты его

И бежать

Ан нет пока

Не беги без рюкзака

А в рюкзак шампунь, фломастер, чешки, зайца, и тетрадь ….(складывают это все)

Все ж тебе не стоит брать (выкладываем)

Лучше ты с собой возьми

Паспорт, документы, деньги

Одежду теплую, детей

А теперь беги скорей

Лифт иль лестница?

Сделан выбор очень верно

Коль по лестнице пошли

Бинго! Вы себя спасли

Аплодисменты и поклон

Ведущий предлагает посмотреть видео «Действия при землетрясении»

Следующая ситуация – «действия в холодном климате». Если вдруг вам грозит обмороженье (а на остановке в ожидании маршрута номер 1 всякое может случится) главное продолжать двигаться ну и конечно постараться одеть замершего как можно быстрее. А вот как мы сейчас узнаем. А потому просим к нам людей с карточкой – снежинкой (4 человека – 2х одеваем – 2е одевают)

Конкурс «100 одежек»

Следующая ситуация – «оказание первой медицинской помощи». Как не странно при любой экстремальной ситуации, не будь то пожар, землетрясение и так далее, может случиться ожог, перелом или же обморожение. И каждый человек должен уметь оказать первую медицинскую помощь. И для нашего следующего эксперимента я прошу выйти ко мне людей с карточками с изображением креста.

 

Ваша задача, оказать первую помощь своему товарищу. Допустим у пострадавшего множество открытых ран. Вам необходимо эти раны забинтовать, чтобы в них не попала никакая инфекция. Но под рукой не оказалось ничего кроме туалетной бумаги. По моему сигналу, начинаете бинтовать все участки тела пострадавшего. Поехали!

Конкурс «Мумия»

Следующее задание для команд. Я предлагаю вам разгадать кроссворд, в нем зашифровано слово, его вам и нужно разгадать.

Конкурс «Отгадай-ка»

Что хотелось бы сказать в заключении – в жизни ситуации могут случится всякие. Но что бы не произошло оставайтесь спокойными, уравновешенными, не поддавайтесь панике, действуйте быстро и не забудьте о трех спасительных номерах. Каждый, из которых должен обязательно быть в вашем мобильном телефоне. А потому последний конкурс – по моему сигналу вам необходимо набрать и сохранить в телефонной книге четыре номера спецслужб и как сигнал готовности поднять телефоны вверх.

 И как говорит Андрей Малахов: «Берегите себя и своих близких»

 

Информация о публикации
Загружено: 13 февраля
Просмотров: 289
Скачиваний: 7
Валюжинич Дарья Александровна
Классному руководителю, 8 класс, Классные часы
Скачать материал