[20.07 ждём вас!] Конференция «Цифровые компетенции современного педагога» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июль 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июля по 31 июля

Исследовательская работа «Интернет-зависимость молодежи от социальных сетей»

Социальные сети затягивают людей, заменяя реальную жизнь и более традиционные средства общения людей – общение при личной встрече, разговоры по телефону, письма все в большей степени теряют свою актуальность. Так что же на самом деле означает зависимость от Интернета? Действительно ли угроза реальна и на нее стоит обратить внимание?
Просмотр
содержимого документа

Министерство сельского хозяйства и продовольствия Самарской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Самарской области

«Борский государственный техникум»

 

 

 

 

Ученическая конференция

 

Исследовательская работа

 

Тема:  «Интернет-зависимость молодежи от социальных сетей»

 

Дисциплина  ОУД.05  Информатика

Профессия:   23.01.03 Автомеханик

                                  (технический   профиль)

 

 

 

 

 

 

Выполнил:

Коннов  Владислав, студент гр. №14,  1 курс 

Руководитель: Волгина Елена Васильевна, преподаватель  информатики, первой квалификационной категории

 

 

 

 

 

с. Борское 2018г.

Автор исследовательской  работы

Фамилия, имя

 Коннов Владислав 

Регион

Самарская  область

Населенный пункт, в котором находится ОУ

с Борское

Номер и название ОУ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Борский государственный техникум»

Консультант

Волгина Е.В. - преподаватель информатики первой квалификационной  категории

Тема  проекта

Интернет-зависимость молодежи от социальных сетей

Краткое  содержание  проекта

Социальные сети затягивают людей, заменяя реальную жизнь и более традиционные средства общения людей – общение при личной встрече, разговоры по телефону, письма все в большей степени теряют свою актуальность. Так что же на самом деле означает зависимость от Интернета? Действительно ли угроза реальна и на нее стоит обратить внимание?

Материалы и ресурсы,

 

компьютер, принтер, проекционная система, видео

Технологии

– программное обеспечение, мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

Челышева, И. В. Мир социальных сетей и семейное воспитание школьников: научно- популярное издание / И. В. Челышева: в авторской редакции. – Таганрог: Изд-во Таганрог. ин-та имени А. П. Чехова, 2014. – 128 с. ISBN 978-5-87976-923-4

Интернет-ресурсы

Социальные сети в Интернете. Что такое соцсеть? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/ 

Социальная сеть, Neumeka.ru [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.neumeka.ru/socialnye_seti.html 

Студия интернет-решений [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://miolaweb.ru/biznes-uroki/istoriya-vozniknoveniya-i-razvitiya-socialnyx-setej/MiolaWeb 

http://rg.w-m.ru/2005/06/22/komputer-zavisimostj.html

http://fb.ru/article/328145/plyusyi-i-minusyi-sotsialnyih-setey-kratko

Содержание

 

Введение………………………………………………………………………………4

 

Теоретическая часть……………………………………………………….7

Интернет-зависимость молодежи от социальных сетей………………........7

  1. Что такое Интернет - зависимость …………………………………………...7
  2. Кто придумал Интернет-зависимость..............................................................7
  3. Социальные сети…………………………………………………………….....8

3.1  История появления социальных сетей......................................................8

  1.   Основные понятия и характеристики социальных сетей……………..10

4. Популярные социальные сети……………………………………………….10

5.  Плюсы и минусы  социальных сетей……………………………………….13

6. Причины зависимости от социальных сетей……………………………….14

7. Последствия зависимости……………………………………………………16

 

Практитическая (исследовательская) часть

  1. Зависите и вы от социальных сетей (опрос)………………………………..17
  2. Социальные сети в жизни студентов (анкетирование)…………………….17

Выводы………………………………………………………………………………19

Заключение…………………………………………………………………………20

Информационные источники………………………………………………………21

Приложения

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Интернет-зависимость от социальных сетей  стала практически общепризнанным феноменом: о ней уже написаны десятки книг и диссертаций, а сам термин прочно вошел в разговорный язык. Отношение к этому феномену  в обществе изначально не было серьезным. По мнению большинства, эта зависимость даже близко не сравнима с зависимостью от алкоголя или наркотических веществ. Так что же на самом деле означает зависимость от интернета? Действительно ли угроза реальна и на нее стоит обратить внимание?

Влияние социальных сетей на жизнь современных людей огромно, и при этом многие даже до конца не осознают, насколько сильно социальные сети влияют на нашу повседневную жизнь.

Социальные сети затягивают людей, заменяя реальную жизнь и более традиционные средства общения людей – общение при личной встрече, разговоры по телефону, письма все в большей степени теряют свою актуальность. Взамен всего этого социальные сети предоставляют пользователю общение по интернету, огромное количество развлечений (просмотри фильмов и видео, прослушивание аудиофайлов (музыки), различные новостные ленты, блоки, доски объявлений, группы, сообщества). Преимущество социальных сетей, а также их особенностью и является то море информации, которое они могут предложить пользователю.
Постепенно человек впадает в зависимость от социальной сети. Это связано также с тем, что социальные сети позволяют многим людям избавиться от комплексов и одиночества. Ведь в социальной сети можно быть не самим собой. а вымышленным персонажем, сохранив свою анонимность

. Таким образом, общение в социальных сетях позволяет пользователям стать кем-то другим, повысить свою значимость и самооценку, избавиться от одиночества. Некоторые пользователи надеются не только обзавестись виртуальными знакомствами, но и реальными

. Кроме того, социальные сети становятся мощным инструментом формирования общественного мнения, через них продается огромное количество товаров и услуг. Однако социальные сети, предоставляя многим людям возможность, быть теми, кем они мечтают быть и кем они не являются, вызывают у них интернет-зависимость. В результате пользователь социальной сети все больше теряет интерес к реальной жизни, увлекаясь виртуальной, миром грез и фантазий, который дает ему необходимое общение включает пользователя в определенную социальную группу.

Актуальность работы заключается в том,  что социальные сети становятся все более популярными и количество времени, проводимого пользователя в социальных сетях, неуклонно возрастает. Это связано с тем, что каждый человек нуждается в общении, а жизнь современного человека становится такой быстрой, что времени на встречи и полноценное общение с друзьями, родственниками и просто знакомыми практически не остается. В результате этого реализуя свою потребность в общении, а также в развлечениях и проведении свободного времени, человек выходит в социальную сеть. Однако, как правило, пользователь, несмотря на то, что он может быть зарегистрирован в сразу нескольких социальных сетях, пользуется и часто заходит только в одну сеть

Обоснование выбора темы: Мы часто  не осознаем этой проблемы до тех пор, пока она не становится очень серьезной. Это связано с тем, что легко скрыть многочасовое сидение в Интернете. К тому же факт наличия такой болезни, как зависимость от Интернет-сетей, не является широко признанным.

Практическая значимость исследования:

  1.               Материалы исследования дают возможность расширить круг знаний подростков в области влияния социальных сетей на их собственное здоровье.
  2.               Материалы исследования помогут сформировать собственное отношение к влиянию социальных сетей на развитие подростков.

Цель: Выявить отношение студентов БГТ к социальным сетям. Определить сколько времени человек проводит в социальных сетях. Выявить влияние социальных сетей на жизнь студентов техникума.

Объект:  Студенты БГТ – активные пользователи социальных сетей

Предмет:  Отношение студентов БГТ  к социальным сетям

Гипотеза: Противоречие между реальной и виртуальными формами общения в социальных сетях,  между и их информационной и развлекательной функцией, между

возможной активностью пользователя в социальных сетях и ростом зависимости от них

 

Задачи:

  1. выяснить, что такое интернет-зависимость;
  2. определить самые популярные соц.сети России и возраст аудитории пользования;
  3. провести социологический опрос на тему «Интернет-зависимость»;
  4. выяснить чем опасна Интернет-зависимость от социальных сетей
  5. подготовить  некоторые профилактические рекомендации.

Этапы исследовательской работы

  1. Выбор темы, уточнение названия
  2. Изучение литературы по данной теме
  3. Проведение анкетирования и анализа  собранных анкет
  4. Написание письменной части проекта
  5. Подготовка к конференции

Методы исследования:

  1. Поисковый
  2. Теоретический обзор научных источников
  3. Метод анкетирования
  4. Метод социологического опроса
  5. Метод  статистической обработки результатов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Теоретическая часть.

 

 

Интернет-зависимость молодежи от социальных сетей

 

  1. Что такое Интернет - зависимость 

 

Так что же на самом деле означает зависимость от интернета? Действительно ли угроза реальна и на нее стоит обратить внимание?

Одно из определений Интерне́т-зави́симости  — психическое расстройство, навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная неспособность вовремя отключиться от Интернета.

Особенностью Интернет-зависимости является то, что в мире не существует четких критериев для диагностики этого заболевания. Да и само заболевание находится под вопросом, ведь ученые так и не решили, является ли страсть к цифровой технике болезнью или лишь выдумкой родителей. Но на лицо факт о том, что все больше людей, и не только подростков, пытается укрыться от реальности в цифровом мире, ведь там человек обретает свободу, получает возможность управлять и контролировать цифровую реальность, чего не может сделать в реальности. Судя по всему, Интернет-зависимость больше похожа на новую религию, а не на новую болезнь. Но как бы там ни было, такая «болезнь» вызвана современными общественными отношениями.

 

  1. Кто придумал Интернет-зависимость

 

Зависимость от виртуальной реальности в последнее время стала одной из самых популярных тем для публикаций и разговоров. Не совсем понятно, почему она будоражит такое количество умов и волнует столько людей, но факт остается фактом: на тему Интернет-зависимости стали говорить и социологи, и психологи, и медики, и представители многих других наук.

Феномен Интернет-зависимости как явления стал изучаться в зарубежной психологии с 1994 года. Интернет-зависимость определяется психологами как «навязчивое желание выйти в Интернет, находясь off-line, и неспособность выйти из интернета, будучи on-line».

Первым исследователем этой проблемы стала врач Кимберли Янг (Kimberley Young), профессор психологии Питсбургского университета, автор книги «Пойманные в Сеть».

Кимберли Янг  считает, что главная привлекательная черта дружбы с компьютером – это возможность уйти от серьезных житейских сложностей, эмоциональных проблем. Как правило, киберзависимый человек – это ранимый, одинокий человек, ищущий безопасного общения. Человек в сети сбрасывает свою социальную маску и как бы остается наедине со своими комплексами, фобиями и тайными влечениями.

Кимберли Янг приводит четыре основных признака развития у человека компьютерной зависимости:

1. Навязчивое желание проверить e-mail.

2. Постоянное желание следующего выхода в интернет.

3. Жалобы окружающих на то, что человек проводит слишком много времени в интернете.

Но кроме этих основных признаков есть следующие признаки:

  1.     навязчивая потребность в пользовании Интернетом;
  2.     невозможность контролировать время, проводимое в сети;
  3.     проблемы со здоровьем (расстройство сна, пропуск приемов пищи, мигрень, боль в спине, признаки зрительного переутомления);
  4.     ограничение социальных контактов с друзьями, родственниками, коллегами.

3. Социальные сети

 

3.1  История появления социальных сетей

 

История появления, развития наиболее популярных социальных сетей
Не все знают, что понятие «социальная сеть» появилось еще 1954 году и ничего общего с Интернетом, конечно, не имело, а изучать это явление начали еще в 30-е годы прошлого столетия. Понятие ввел социолог Джеймс Барнс: «социальная сеть» – это социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты (люди или организации), и связей между ними (социальных взаимоотношений). Если говорить более простым языком – это некая группа знакомых людей, где сам человек является центром, а его знакомые ветками. Между всеми членами сети есть двусторонние или односторонние связи.

Ззарождение социальных сетей началось практически с рождения самого Интернета в 1969 году. 

Первая социальная сеть с использованием компьютерной техники стала технология электронной почты в далеком 1971 году, которая использовалась военными в сети ARPA Net. Далее, в 1988 году, финским студентом Ярко Ойкариненом была изобретена технология «IRC» (англ. Internet Relay Chat — ретранслируемый интернет-чат), который позволял общаться в реальном времени. Знаковым событием стало изобретение Интернета, который стал публичным в 1991 году, благодаря британскому ученому Тиму Бернерс-Ли.

Победное шествие по Интернету социальные сети начали в 1995 году с американского портала Classmates.com («Одноклассники.ru» являются его русским аналогом). Проект оказался весьма успешным, что в следующие несколько лет спровоцировало появление не одного десятка аналогичных сервисов. Но официальным началом бума социальных сетей принято считать 2003—2004 годы, когда были запущены LinkedIn, MySpace и Facebook.

  Развитие социальных сетей разделяют на три части:

 первая – это социальные сети середины 90-х годов, пионеры с самым простым функционалом; 

 вторая – это создание социальных сетей с более широким функционалом для базового взаимодействия (в период с 2000 года и до наших дней), и последняя 
            третья часть – это социальные сети, которые решают конкретные проблемы: поиск сотрудников (бизнес-сети), игры (игровые сети), поиск информации (контент-сети) и т.д. По этой теории сейчас мы постепенно переходим со второго этапа на третий.

 

3.2 Основные понятия и характеристики социальных сетей.

 

 

Социальная сеть (от англ. social networking service) — платформа, онлайн-сервис или веб-сайт, предназначенные для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений, визуализацией которых являются социальные графы. Наполнением социальной сети занимаются сами участники этого сервиса.

Характерными особенностями социальной сети являются:

  1.               создание личных профилей (публичных или полупубличных), в которых зачастую требуется указать реальные персональные данные и другую информации о себе (место учёбы и работы, хобби, жизненные принципы и др.);
  2.               предоставление практически полного спектра возможностей для обмена информацией (размещение фотографий, видео-записей, размещение текстовых записей (в режиме блогов или микроблогов), организация тематических сообществ, обмен личными сообщениями и т. п.);
  3.               возможность задавать и поддерживать список других пользователей, с которыми у него имеются некоторые отношения (например, дружбы, родства, деловых и рабочих связей и т. п.)

Поэтому ошибочно считать социальными сетям такие сервисы как LiveJournal (площадка блогов), foursquare (площадки микроблогов), так как они имеют достаточно узкий спектр возможностей.

 

  1. Популярные социальные сети

 

Мой мир@Mail.ru — одна из популярных альтернативных социальных сетей. Отличительная черта сайта — возможность бесплатно дарить друг другу виртуальные подарки, а если немного потратится на смс, то мгновенно найти и приобрести кучу друзей. Мой мир@Mail.Ru — русскоязычная социальная сеть (с контекстным меню на русском языке), соединяющая на странице пользователя действия на основных порталах Mail.Ru. На портале «Мой мир» зарегистрировано свыше 40 млн профилей, более 300 тыс. человек постоянно находятся на сайте онлайн.

Задача проекта «Мой мир» — помощь в поиске одноклассников, знакомых, коллег, друзей и родных. Здесь можно общаться с помощью личных сообщений, дарить друг другу виртуальные презенты, выражать эмоции, размещать свои фотографии и видеоролики, иметь личный блог и читать блоги других участников, загружать песни и слушать музыку.

Девиз проекта: «Ваши друзья, однокурсники и одноклассники в контакте с Вами»! Для регистрации на сайте достаточно создать учётную запись на бесплатном сервисе электронной почты Mail.Ru

  • Одноклассники — остается известным и добрым сайтом,  созданным на то, чтобы помощь людям, найти своих бывших одноклассников, сокурсников, старых друзей и дать им возможность поддерживать связи между собой, несмотря на разные города и страны проживания. Одноклассники» — мультиязычная социальная сеть, используемая для поиска одноклассников, однокурсников, бывших выпускников, а также родных и близких родственников и общения с ними. Проект запущен 4 марта 2006 года, его автором является российский веб - разработчик Альберт Попков.

По данным на апрель 2010 года сайт занимал пятое место по ежемесячному охвату для аудитории российских интернет - пользователей 14—55 лет среди всех русскоязычных ресурсов. По данным собственной статистики сайта, на июль 2011 года зарегистрировано более 100 миллионов пользователей, на март 2012 года более 148 миллионов пользователей, а на 1 января 2013 года более 205 млн пользователей. Посещаемость сайта — более 40 миллионов посетителей в сутки.

ВКонтакте — современный молодежный ресурс для быстрого и удобного общения, а также поиска людей по всему миру. Наиболее популярен в России и странах ближнего зарубежья. Основан Павлом Дуровым в 2006 году. Первоначально задумывался, как сайт поиска сокурсников и одноклассников, однако с момента первого запуска потерпел множество изменений, и был упрощен. Одна из возможностей ресурса — смотреть видео и слушать музыку онлайн. Регистрация доступна всем желающим, достаточно указать мобильный номер телефона и на ваш телефон придет логин и пароль для входа.

Facebook — год основания — 2004. На июль 2013 года аудитория Facebook составила 1,2 миллиарда пользователей — это те, кто заходил на сайт хотя бы раз в месяц или за указанный промежуток времени был зафиксирован с помощью кнопки Like и следящих cookie. Суточная активная аудитория в марте составила 720 миллионов человек — столько фиксируется следящей сетью Facebook ежедневно. Около 810 млн человек в месяц используют мобильное приложение Facebook. Каждый день в социальной сети пользователи оставляют 3,2 миллиарда «лайков» и комментариев и публикуют 300 миллионов фотографий. На сайте зафиксировано 125 миллиардов «дружеских связей» (на 31 декабря 2011 г. было 100 млрд). Количество просмотров страниц сайта в октябре 2011 года составило 1 триллион. Самая популярная социальная сеть в мире.

InstagramTwitter — система, позволяющая пользователям отправлять короткие текстовые заметки, используя веб-интерфейс, SMSсредства мгновенного обмена сообщениями или сторонние программы-клиенты. Созданный Джеком Дорси в 2006 году, Твиттер вскоре завоевал популярность во всем мире. По состоянию на 1 января 2014 года сервис насчитывает более 200 млн пользователей. 100 миллионов пользователей проявляют активность хотя бы раз в месяц, из них 50 миллионов пользуются Твиттером ежедневно. 55 % пользуются Твиттером на мобильных гаджетах, около 400 миллионов уникальных посещений получает за месяц непосредственно сайт twitter.com Отличительной особенностью Твиттера является публичная доступность размещённых сообщений; это называется микроблоггингом. Твиттер оценивается как один из 10 самых посещаемых веб-сайтов по всему миру.

Instagram.com –  бесплатное приложение для обмена фотографиями и видеозаписями с элементами социальной сети, позволяющее снимать фотографии и видео, применять к ним фильтры, а также распространять их через свой сервис и ряд других социальных сетей/.  

MySpace — год основания — 2003. «Онлайн-сообщество для общения с друзьями ваших друзей» — так определяют назначение этой социальной сети разработчики. Участники сети могут создавать собственные сообщества по интересам, вести блоги, размещать фото, музыку и видео материалы. После 2009 года потеряла свою популярность (спустилась с 5 места в мире на 72-е в 2011 году, количество участников сети за это время сократилось с 80 до 30 млн.). В декабре 2011 года MySpace сообщила о прибавке пользователей, причиной этому событию стало заявление возродить этот ресурс Джастином Тимберлейком. Он прорекламировал социальную сеть, и многие старые пользователи MySpace заново зарегистрировались. Возможно, этот год станет переломным в истории упадка MySpace, ведь количество новых регистраций выросло с нуля до 40 тысяч пользователей в день. Официальные данные говорят о том, что число пользователей этой социальной сети всего за один месяц увеличилось на 1 миллион. (Приложение  1)

 

  1. Плюсы и минусы социальных сетей.

Трудно представить себе подростка, не зарегистрированного в одной или нескольких соц.сетях. Они становятся местом общения, знакомств и развлечений. Представляют ли опасность для детей социальные сети? Плюсы и минусы этих бесплатных площадок далее рассмотрим подробнее.

К их преимуществам, как правило, относят:

  1.     Возможность общаться с друзьями и коллегами на расстоянии; поиск утерянных контактов и новых знакомств.
  2.     Социальные сети используются в качестве инструмента для саморазвития, изучения иностранных языков, чтения интересных книг, прослушивания музыки. В этом отношении потенциал таких площадок бесконечен.
  3.     Социальные сети становятся местом обучения, поиска научной и другой литературы.
  4.     С помощью соц.сетей можно продвигать и развивать свой бизнес, например, создать свой интернет-магазин. Провести пиар-кампанию трудно, но главное - начать. И ни в коем случае, не пасовать перед сложностями.

Такие площадки являются мощным источником полезной информации. -

Недостатки. Несмотря на популярность этих бесплатных интернет-площадок, у них достаточно много недостатков.

  1.     Из-за того, что в социальных сетях хватает бесполезной информации, время, проведенное в Интернете, увеличивается в несколько раз. Согласно статистике, пользователь проверяет свой профиль несколько раз в день. Все это негативно сказывается на самочувствии, физическом и психологическом здоровье. Объем информации отрицательно влияет на нервную систему, появляется раздражительность и агрессивность.
  2.     Зависимость от Интернета и социальных сетей способна изменять гормональный фон человека. Проверяя свой профиль, пользователь испытывает тревожные чувства, что сопровождается выбросом в кровь гормона окситоцина.
  3.     Со временем теряются навыки реального общения. Решение всех вопросов в режиме онлайн превращают человека в асоциальную личность.
  4.     Соц.сети негативно сказываются на речи и правописании. Скудный словарный запас, речевые и грамматические ошибки - все это результат общения в Интернете.
  5.     Сегодня социальные сети используют спецслужбы для отслеживания пользователей.
  6.     Зависимость, возникающая от необходимости часто проверять профиль, является еще одним минусом. Согласно статистике, чаще она возникает среди подростков и представляет собой психологическое расстройство.
  7.     Пропаганда насилия, запрещенных идей, распространение порнографии имеет место в социальных сетях. Несмотря на мониторинг и блокировку подобных страниц, они появляются снова и всячески скрывают свою направленность

 

 

 

 

 

  1. Причины зависимости от социальных сетей

 

Социальные сети — основная причина, по которой люди все больше времени проводят в Интернете. К такому выводу пришли авторы международного исследования NEF. Психолог С. Поляков подтверждает результаты исследований и уверенностью заявляет, что из разряда развлечений социальные сети

В ситуации с подростками, причинами являются следующие факторы:

1.Нехватка общения с окружающими ровесниками. Игнорирование со стороны одноклассников, непринятие, отсутствие друзей и возможности их завести.

2.Дефицит общения со значимыми взрослыми. Вечно занятые родители и другие родственники, нежелание идти на контакт и выслушать ребёнка.

3.Стремление быть, как все. Подростки ориентируются на своих сверстников. И если те ведут активную деятельность в соц.сетях, то и ребёнок начинает копировать их поведение.

4.Конфликты со сверстниками. Неудовлетворительные отношения или открытые издевательства.

5.Напряженная психологическая атмосфера дома. Это также способствует погружению в сеть.

6. Отсутствие ощущения успешности в реальной жизни. По тем или иным причинам человек чувствует себя несостоявшимся и компенсирует это активной деятельностью в социальных сетях.

Признаки и симптомы зависимости

Зависимость от социальных сетей очень схожа с алкогольной или же наркотической зависимостью и выражается в острой необходимости использования сетевых ресурсов. Со временем, эта тяга превращается в своеобразную психологическую зависимость. О наличии этой психологической зависимости могут свидетельствовать следующие признаки:

1.Человек проводит в социальных сетях больше пяти часов в сутки.

2.Человек поздно ложится спать, потому что сидит в интернете.

3.Человек выкладывает фотографии ежедневно.

4.Человек поздравляет друзей с Днём рождения только через социальные сети.

5.Когда человек сидит в социальных сетях, он забывает о времени.

Также зависимость от социальных сетей может проявляться в следующих признаках:

1.Проверка входящих сообщений по несколько раз в день. В особо серьёзных случаях пользователи круглосуточно держат компьютер включённым, чтобы не пропустить ни одной новости или сообщения.

2.Постоянное обновление статуса, размещение новых фотографий, комментариев.

3.Отсутствие реальных встреч с друзьями — общение только в социальных сетях.

4. Раздражение, когда по каким-то причинам подросток не имеет доступа к социальным сетям.

5.Бывают случаи, когда у подростка ухудшается успеваемость, он начинает уделять меньше времени урокам, хуже усваивать материал.

Все эти признаки – сигналы, что подросток находится в зависимости от социальных сетей и настало время принимать меры и бороться с ней.

 

  1. Последствия зависимости.

 

Зависимость от соц.сетей — это нарушение психического здоровья личности, а физические изменения являются следствием. К ним относят проблемы со зрением, головные боли, дисфункция пищеварения, боль в позвоночнике, нарушения сна и прочее. Как любые зависимости, свойственные человечеству, соц. сетевая зависимость имеет свои последствия в виде постоянного желания к получению новой информации, просмотру разнообразного количества фотоснимков, что приводит к потере восприятия реальной информации с развитием невнимательности, потерей концентрации.

 

Практитическая (исследовательская) часть

 

Зависите и вы от социальных сетей (опрос)

 

Методом исследования проблемы влияние социальных сетей на подростка было выбрано проведение социологического опроса  и анкетирования среди студентов, целью которого являлась оценка степени зависимости подростков от социальных сетей. В исследовании приняли участие 1-2 курсов Борского государственного техникума

В результате нашего эксперимента мы получили данные, которые показывают степень Интернет-зависимости студентов БГТ. 

Для проведения экспериментальных исследований среди студентов на Интернет-зависимость мы использовали вопросы, составленные Кимберли Янг.  (Приложение 2)

В опросе участвовало 20 человек  Были получены следующие результаты:

16 человек считают, что они не являются зависимыми от социальных сетей (80%)  только 4 человека - зависимы, но при волевом усилии способны это исправить. Им уже стоит бороться со своей зависимостью от  социальных сетей.

 

Социальные сети в жизни студентов  (анкетирование)

 

Вместе с опросом было проведено анкетирование, «Социальные сети в жизни студентов» (Приложение 3), которая помогла выяснить, что

пользуются  социальными сетями все, прошедшие анкетирование  - 30 человек

И все они зарегистрированы Вконтакте  Кроме социальной сети Вконтакте студенты  зарегистрированы еще  в нескольких сетях:


  1. в Фейчбуке – 5 чел,
  2. Мой мир – 1 чел.
  3. Одноклассники -  8 чел
  4. Твитер -2 чел,
  5. Инстаграмм – 25 чел. 

Согласно полученным цифрам,  29 студентов из 30  имеют свою страницу в двух социальных сетях и один в трех. Самой популярной социальной сетью среди студентов техникума является проект Вконтакте, второй – Инстаграмм, Одноклассники занимают третье место.

16 человек пользуются сетями  от 1 года до 5 лет

13 человек  - от 6лет до 10 лет

1 человек более 10 лет

На своих страничках в социальных сетях не выкладывают свои личные данные  21 человек  и 9 человек делятся своими личными данными в социальных сетях.

В социальных сетях наши студенты проводят

  1. более 4 часов в сутки -  15 человек
  2. 3 часа – 6 человек
  3. 2 часа – 2 чел.
  4. и менее 1 часа - человек

Каждый  из наших  анкетированных студентов имеет в соц. сетях друзей.

  1. Меньше 50-ти  друзей имеют 7 человек
  2. От 50 до 100 – 13 человек
  3. От 100 до 200 – 8 человек
  4. От 200 до 500 – 2 чел.

Десять человек из тридцати заводят новых друзей в соц сетях, с которыми в реальности не знакомы.

Посещая социальные сети:


  1. общаются с друзьями – 17 чел,
  2. просматривают видео и фото 19 чел
  3. играют в онлайн игры – 3 чел
  4. слушают музыку – 22 чел.
  5.     выкладывают фото и видео 8 чел
  6.               просто посещают группы -  17 чел
  7.               ищут информацию – 8 чел.
  8.               знакомятся -4 чел

Восемнадцать человек из 3 считают, что социальные сети помогают им реализоваться как личности.

На  вопрос «Влияет посещение социальных сетей на учебу»  18 человек сказали, что не влияет, 12 – влияют и  и 4 человека затруднились ответить на этот вопрос. Да 8 4 затруднились

 

 

Выводы

 

На основании вышеизложенного, полагаю, что каждый пользователь социальных сетей должен задуматься над необходимостью уменьшения времени, проведенного в них, т.к. «лишний час зависания в сети» идет не на пользу, а напротив, вредит. Я не могу категорично заявить, что нужно полностью отказаться от общения в социальных сетях, но то, что время проведенное там нужно контролировать - это очевидно. Что бы не попасть в  полную зависимость от социальных  Интернет-сетей необходимо придерживаться  двенадцати правил общения в сети, которые  представлены в Приложении 4.

в сетях

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

Анализ  материалов позволил  определить, что   социальная сеть  -  это сайт созданный с целью поиска, знакомств и общения людей

Рраспространения социальных сетей стало изменение представления человечества об Интернете. Если раньше всемирная паутина воспринималась как бездонное хаотичное хранилище информации, то сейчас на первое место вышли возможности  общения, а  это еще один признак становления   информационного общества на нашей планете. Но при этом нельзя забывать: виртуальное общение  не может заменить  общение в реальной жизни, человек, а тем более подросток, не должен  быть зависимым от  возможностей социальных сетей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информационные источники

 

Список литературы

1.     Челышева, И. В. Мир социальных сетей и семейное воспитание школьников: научно- популярное издание / И. В. Челышева: в авторской редакции. – Таганрог: Изд-во Таганрог. ин-та имени А. П. Чехова, 2014. – 128 с. ISBN 978-5-87976-923-4

Интернет-ресурсы

  1. Социальные сети в Интернете. Что такое соцсеть? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/ 
  2. Социальная сеть, Neumeka.ru [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.neumeka.ru/socialnye_seti.html 
  3. Студия интернет-решений [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://miolaweb.ru/biznes-uroki/istoriya-vozniknoveniya-i-razvitiya-socialnyx-setej/MiolaWeb 

 

Сайты Интернета

  1. http://www.podrobnosti.ua/ptheme/internet/2004/05/13/120595.html
  2. http://rg.w-m.ru/2005/06/22/komputer-zavisimostj.html
  3. http://fb.ru/article/328145/plyusyi-i-minusyi-sotsialnyih-setey-kratko

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Приложение 1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2.

Анкета «Зависимы ли вы от социальных сетей»

Вопросы

Ответы

1)Вы часто корите себя за то, что вместо полезных дел просидели в социальных сетях

 

2)Если вас лишить доступа к социальным сетям  на несколько дней, вы почувствуете ощутимую ломку

 

3) У вас установлено приложение, которое требует постоянного контроля с вашей стороны. Пример: «Ферма», где нужно ежедневно собирать урожай и кормить животных

 

4) Вы подписаны на страницы (или состоите в группах) с неформальными ежедневными гороскопами, цитатами, анекдотами

 

5) Ваша френдлента напоминает желтую прессу: претензии и скандалы в статусах друзей, картинки или в лучшем случае фотографии, анекдоты и забавные истории, но в итоге нет ничего полезного или важного. Если печатать вашу ленту друзей, то за месяц получилась бы стопка листов, которых хватило бы на несколько нетонких книг.

 

6) Вы отвечаете на все сообщения виртуальных друзей немедленно.

 

7)Вы обновляете свою страницу  в социальной сети более 3 раз в день

 

8)Чаще всего, прощаясь с приятелями, вы произносите «спишемся» вместо стандартных “встретимся” и “созвонимся”

 

10)Вам говорили о том, что вы зависимы

 

11) Вам снятся социальные сети?

 

Итого:

 

Итак, результаты! До 3 ответов «да» – вы абсолютно не зависимы.

От 4 до 9 ответов «да» – вы зависимы, но при волевом усилии способны это исправить. Вам уже стоит бороться со своей зависимостью с соц.сетями

10-11 положительных ответов – чересчур много, ваша зависимость очень сильна, избавиться от нее вам будет сложно. Лечить такую зависимость от «Вконтакте» нужно прямо сейчас.

 

Приложение 3.

Анкета «Социальные сети в жизни студентов»

 

  1. Если вы не пользуетесь социальными сетями,  укажите причину

 

 

  1. Отметьте галочкой квадрат против той социальной сети, где вы зарегистрированы и активно пользуетесь (можно отметить несколько вариантов):

Одноклассники   Facebook                Мой мир

В контакте    Twitter                     Инстаграмм

    

  1. Если вы не нашли в перечне социальную сеть, в которой зарегистрированы, укажите ее здесь
  2. Сколько лет вы зарегистрированы в социальной сети ________________

 

  1. Сколько времени в сутки тратите на пребывание в социальных сетях

4 часа и более   3 часа   2 часа   1 час

менее часа (укажите сколько мин.)______________

 

  1. На моей страничке в социальной сети указаны мои личные данные, такие как адрес проживания, номер телефона и т.п.          да                                          нет

 

  1. Сколько человек у Вас в друзьях?

меньше 50

50-100

100-200

200-500

больше 500


 

  1. Есть ли у вас друзья, которые не зарегистрированы в соц. сетях?

                          Да         Нет                                    


    9. Вы заводите дружбу в социальных сетях с теми, кого не знаете в реальной жизни.                                          да                                                        нет

 

  1. Находясь в социальной сети вы обычно:

Общаюсь с друзьями 

Знакомлюсь

Просматриваю фото и видео друзей

Играю в  он-лайн игры   

Прослушиваю музыку  

Выкладываю свои фото и видео 

Посещаю группы    

Ищу информацию


11.  Социальные сети помогают вам реализоваться?           Да      Нет


12 .  В чем недостаток социальных сетей?

    отнимают много времени                 искаженная информация


13 Сказывается ли пользование соц. сетями на вашей успеваемости в учебе?


           Да                    Нет                          Затрудняюсь ответить


14 Социальные сети помогают вам реализоваться?

Да       Нет

 

 

Информация о публикации
Загружено: 30 декабря
Просмотров: 321
Скачиваний: 6
Волгина Елена Васильевна
Информатика, СУЗ, Разное

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал