[Не пропустите в августе!] Практическая онлайн-конференция «Образовательные тренды 2020/2021» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» август 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 августа по 31 августа

Использование видеоуроков на уроков английского языка

Статья "Использование видеоуроков на уроков английского языка" рассказывает об инновационном продукте -видеоуроке по теме «Безопасный интернет»-для учащихся 8 класса. Показаны актуальность видеоукока в наши дни, целесообразность использования видеоуроков на уроках английского языка, возможности проведения интегрированных уроков, которые повышают мотивацию школьников к усвоению материала интересными способами.
Просмотр
содержимого документа

Использование видеоуроков на уроков английского языка

 

В контексте ФГОС уделяется большое внимание развитию информационной компетенции. Современный педагог  использует все доступные ему средства обучения. Компьютерные технологии и урок иностранного языка — актуальное направление в методике, требующее новых подходов и нестандартных решений.

Видеоурок – целостный, логически завершенный, ограниченный рамками  времени отрезок образовательного процесс, представленный в видео- формате, снятый с озвучиванием на видеокамеру или записанный с экрана монитора с помощью специальных программ.

Я представлю инновационный продукт -видеоурок по теме «Безопасный интернет»-для учащихся 8 класса. Он   относится к обучающим, методическим материалам.

Данный урок интегрированный: информатика и английский язык, что позволяет достигать  результатов предметных и метапредметных по формированию информационной компетентности школьников.

Основная  цель урока наряду с академическими знаниями формировать функциональную грамотность учащихся, развивать навыки использования современных средств информации, научить различать преимущества и недостатки интернета, что крайне важно для детей сегодня.

В предмете Английский язык данный урок способствует развитию навыка аудирования и говорения. Также в ходе урока решается задача закрепления основных понятий предмета информатика, отработка правил техники безопасности и повторение назначения основных частей ПК, и инструктаж.

В уроке представлены все виды речевой деятельности – отработка лексики (произношение, семантизация), соотнесение знаний по предметам информатика и по английский язык. Урок предполагает  чтение с извлечением требуемой информации для составления собственных правил безопасности при работе  в интернете по заданным грамматическим конструкциям.

Мы  подобрали и разработали упражнения и задания на закрепление  лексических единиц и понятий  по теме урока, на развитие критического и креативного мышления у учащихся. Задания  с разной степенью сложности, что обеспечивает индивидуальный и дифференцированный подходы в обучении.

Урок создает условия для формирования универсальных учебных действий -  умение учиться, самосовершенствоваться путем усвоения нового опыта. Инновационная форма урока способствует росту усвоения материала. Просматривая видеоурок, учащиеся активнее вовлекаются в процесс обучения, а при выполнении интерактивных заданий  процесс восприятия новой информации возрастает не только у заинтересованных в предмете учащихся, но и у слабоуспевающих.

Использование  видеоурока мотивирует учащихся на изучение английского языка своим нестандартным подходом в подаче материала, у учащихся возникает потребность и ситуация общения, что очень важно при изучении иностранного языка.

В нашем уроке мы постарались создать  условия  для аудио-визуального восприятия  информации. Отличительной чертой видеоурока можно назвать возможность отработки некоторого  материала учащимися самостоятельно, в случае отсутствия в школе. По ходу урока можно ставить паузы или остановить при возникновении затруднений у обучающихся.

Поэтому урок  можно использовать дистанционно для детей с ограниченными возможностями – материал  можно изучать самостоятельно, не выходя их дома, что позволяет поднять на новый уровень дистанционное обучение.

В итоге, данный урок может использоваться для проведения обобщающих уроков по английскому языку и информатике, а также дистанционного обучения в любой образовательной организации.

Несмотря на распространенность видеоуроков в интернете,  сложно найти их конкретное описание, адресность – на какую аудиторию они рассчитаны и целевое назначение.  Многие видеоуроки  только  предметные, без интеграции предметов и дисциплин, в отличии от представленного нами.

Актуальность же предлагаемого инновационного продукта можно раскрыть в следующих кратких тезисах:

  1. Формирование УУД.
  2. Навыки  безопасного использования ресурсов Интернет и социальных сетей
  3. Практика аудирования и говорения для подготовки к ОГЭ по английскому языку.
  4. Повторение изученного материала в предмете Информатка

Урок адресован педагогам и учащихся образовательных организаций, а также может использоваться в дистанционном обучении. Данным материалом могут пользоваться и родители, наш  урок размещен на сайте педагога или образовательного учреждения.

 

Информация о публикации
Загружено: 22 ноября
Просмотров: 395
Скачиваний: 4
Фирфарова Валерия Михайловна
Английский язык, 8 класс, Видеоуроки
Скачать материал