Информационная карта урока музыки "Квартет"

Информационная карта к уроку музыки в 5 классе раскрывает поэтапное ведение урока : повторение понятий, слушание музыки, сравнительный анализ музыки, творческое задание, проблемные ситуации, вокально-хоровая работа
Скачать материал
Просмотр
содержимого документа

Информационная карта урока

 

 Учебный модуль: Что стало бы с литературой, если бы не было музыки? урок № 4\9 «Музыкальные басни»,          тип урока: комбинированный.

 

Целеполагание                                                                

                          Для ученика

                              Для учителя

1.  Определять и анализировать средства музыкальной выразительности в инструментальных произведениях А.П. Бородин «Струнный квартет», И.С. Бах «Уличная прелюдия» и вокальном произведении –А.Зацепина «Волшебник – недоучка».

 

2. Передавать эмоциональное содержание песни «Волшебник-недоучка» в  вокально-хоровой работе.

 

3. Продолжить активное усвоение понятий и терминов музыкального и литературного видов искусств.

  1. Научить слушать, анализировать музыкальные и литературные произведения, различать средства музыкальной выразительности. Через песенный материал вырабатывать вокально-хоровые навыки выразительного исполнения.

        

  1. Организовать самостоятельную работу исследовательского и дискуссионного характера

    

  1. Формировать навыки самостоятельной и групповой работы  при выполнении творческих заданий.

 

 

 Опорные понятия и термины

Жанры музыки и литературы, средства музыкальной выразительности, группы музыкальных инструментов.

Новые понятия и термины

 

Квартет, басня, А.П. Бородин.

                                                    

Домашнее задание:  Найти рассказы и повести о музыкантах, музыкальных инструментах.

 

Этап урока, краткое содержание

Деятельность учащихся

Дидактическое обеспечение

1.

 Вступление, знакомство, определение темы урока

Учащиеся отвечают на вопросы учителя, выполняют творческое задание – определение  темы урока.

Компьютерная презентация (К П)

2.

Знакомство с литературным произведением «Квартет» И.А.Крылова. Определение понятий «басня», «квартет».

 

Слушание басни Крылова «Квартет». Обсуждение содержания и морали басни, сколько и  какие музыкальные инструменты использовали герои басни.

Выяснить какие бывают квартеты.

Рабочая тетрадь

КП

3.

Слушание и анализ музыкального произведения «Струнный квартет № 2» А.П. Бородина. Знакомство с особенностями творчества русского композитора Бородин А.П.

 

Слушание музыкального произведения «Квартет». Работа в группах: провести анализ  музыкального произведения по средствам музыкальной выразительности. Выступление по группам с анализом произведения, класс формулирует общие выводы.

Рабочая тетрадь, К П

Карточки: «Словарь эмоциональных состояний»,

«Средства музыкальной выразительности»

4.Динамическая пауза. Танцевальный квартет

С помощью движения передать эмоциональное состояние музыки.

К П

5.

Вокально-хоровая работа

Разучивают и исполняют песню «Волшебник - недоучка» индивидуально, по группам, всем  классом. Передать образ музыкального произведения и личное отношение к герою песни. Взаимоконтроль.

КП

Музыкальные инструменты

5.

Заключение:

Выводы по уроку.

Формулировка выводов. Игра «Исправь ошибку!»

Самооценка учащихся  и совместная с учителем оценка результативности урока

К П

 

Информация о публикации
Загружено: 7 марта
Просмотров: 698
Скачиваний: 9
Сокова Елена Юрьевна
Музыка, 5 класс, Уроки