Этнокультурные технологии

Презентация по теме "Этнокультурные технологии" для дошкольной организации.
Скачать материал
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

«Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего» (М.В. Ломоносов) «Современные методы и технологии обучения детей дошкольного возраста» группа ЗФ-409-072-4-1 Мельникова Елена Васильевна Доклад на тему: «Этнокультурные технологии»

Номер слайда 2

Геннадий Никандрович Волков (1927- 2010) Член Российской Академии образования, почетный гражданин Чувашской Республики. Является основоположником этнопедагогики как самостоятельной науки. В 1962 году предложил термин «этнопедагогика». И к началу XXI века термин широко распространился в научном мире.

Номер слайда 3

«Все строится на традициях. Без исторической памяти нет традиций, без традиций нет культуры, без культуры нет воспитания, нет духовности, без духовности нет личности, без личности нет народа как исторической личности. В народе судят не по низинам, а по вершинам, и эти вершины надо сохранять. Это мое и завещание, и благословение…» Геннадий Волков, Академик Российской академии образования, великий сын чувашского народа.

Номер слайда 4

Этнокультурное воспитание это такой процесс, в котором цели, задачи, содержание, технологии воспитания ориентированы на развитие и социализацию личности как субъекта этноса и как гражданина многонационального Российского государства.

Номер слайда 5

Целью этнокультурного воспитания является: • приобщение детей к культуре своего народа; • развитие национального самосознания; • воспитание доброжелательного отношения к представителям разных этнических групп; • развитие устойчивого интереса к познанию и принятию иных культурных национальных ценностей.

Номер слайда 6

Систематическое обогащение детей знаниями о людях разных национальностей, воспитание к ним соответствующего отношения делают игру сферой «реальных социальных отношений» (Д. Б. Эльконин).

Номер слайда 7

Этнокультурные технологии это способы и средства организации социокультурных процессов по изучению, сохранению и распространению материальных и духовных ценностей, созданных тем или иным народом.

Номер слайда 8

Этнокультурные образовательные технологии Технологии изучения религиозных представлений народов Технологии изучения этнопсихо логических особен ностей народов Технологии изучения этнопеда гогических воззрений народов Технологии изучения музыкаль ной культуры народов Технологии изучения элементов националь ной символики Технологии изучения националь ного костюма Технологии изучения националь ной кухни Технологии обучения праздни кам, обычаям, обрядам, ритуалам Технологии обучения фольклор ному творчеству Технологии изучения танцеваль ной культуры народов Технологии обучения декора тивно- прикладному творчеству Технологии обучения проектно- исследовательской деятель ности

Номер слайда 9

Формы обучения и вопитания этнокультурной осведомлённости дошкольников • Тематические беседы; • Видеопросмотры;

Номер слайда 10

Формы обучения и вопитания этнокультурной осведомлённости дошкольников • Развлечения и праздники;

Номер слайда 11

Формы обучения и вопитания этнокультурной осведомлённости дошкольников • Рассматривание подлинных изделий народного искусства, иллюстраций, альбомов, открыток, таблиц;

Номер слайда 12

Формы обучения и вопитания этнокультурной осведомлённости дошкольников • Заучивание считалок, закличек, прибауток, небылиц, потешек, стихов, русских народных песен;

Номер слайда 13

Формы обучения и вопитания этнокультурной осведомлённости дошкольников • Игры: настольные, дидактические, подвижные, сюжетно — ролевые;

Номер слайда 14

Формы обучения и вопитания этнокультурной осведомлённости дошкольников Экскурсии, посещение выставок, музеев;

Номер слайда 15

Использование потенциала семьи осуществляется путём: Привлечения родителей к проведению занятий

Номер слайда 16

Использование потенциала семьи осуществляется путём: Участия родителей в выставках семейного творчества

Номер слайда 17

Использование потенциала семьи осуществляется путём: Устройства презентаций национальных раритетов, семейных традиций

Номер слайда 18

Использование потенциала семьи осуществляется путём: Предоставления родителями альбомов с фотографиями, предметов быта и искусства, хранящихся в семье

Номер слайда 19

Использование потенциала семьи осуществляется путём: Участия родителей во всех праздниках и развлечениях с этнокультурной тематикой.

Номер слайда 20

Условия организации развивающей среды в группе: наличие дидактических и развивающих игр;

Номер слайда 21

Условия организации развивающей среды в группе: создание папок с силуэтным моделированием;

Номер слайда 22

Условия организации развивающей среды в группе: разработка таблиц с элементами народных росписей;

Номер слайда 23

Условия организации развивающей среды в группе: создание условий для самостоятельной деятельности детей ;

Номер слайда 24

Условия организации развивающей среды в группе: наличие различного иллюстрированного материала ;

Номер слайда 25

К моменту выпуска из детского сада, дети имеют устойчивое, сформированное представление о культуре своего народа, имеют некоторое представление о культурно–исторических событиях, культурных ценностях.

Номер слайда 26

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Информация о публикации
Загружено: 15 мая
Просмотров: 452
Скачиваний: 3
Мельникова Елена Васильевна
Дошкольное образование, Дошкольники, Презентации