[Только до 13 августа!] Масштабные летние олимпиады по школьным предметам Выбрать олимпиаду→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июль 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июля по 31 июля

Этиология речевых нарушений

Воздействие на организм внешнего или внутреннего тератогенного (неблагоприятного, повреждающего) фактора, который определяет специфику поражения и нарушения развития психомоторных функций.
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

Основы логопедии. Дата:21.09.2020 ж. Учитель: Усенбекова Ғ. Е. Группа: РНА-201 Гуманитарный колледж «Самопознание» гармоничного развития Человека 

Номер слайда 2

Этиология речевых нарушенийэтио - причина, логос - наука, учение

Номер слайда 3

Причины отклонений в развитии Воздействие на организм внешнего или внутреннего тератогенного (неблагоприятного, повреждающего) фактора, который определяет специфику поражения и нарушения развития психомоторных функций.

Номер слайда 4

Причины речевых нарушений Эндогенные. Экзогенные Функциональные. Органические. Центральные. Периферические. В зависимости от основания для анализа подразделяются Биологические. Социально-психологические

Номер слайда 5

В зависимости от времени воздействия патогенных факторов выделяют Пренатальная (внутриутробную) Натальная (повреждение при родах) Постнатальная (воздействие различных неблагоприятных факторов после рождения)

Номер слайда 6

Постнатальная патология может быть в ранний период развития (от рождения до 2-2,5 лет) и в поздний постнатальный период (от 2-2,5 лет до конца жизни).

Номер слайда 7

Органические причины – это травмы и болезненные процессы, поражающие различные звенья как собственно речевого аппарата, так и отделов нервной системы, имеющих отношение к речевой функции.

Номер слайда 8

Органические причины. Центральные:недоразвитие и поражение мозга во внутриутробном периоде, в момент родов или после рождениячерепно-мозговые травмы опухоли,нарушения мозгового кровообращения. Периферические:поражения органа слуха, расщепление нёба другие морфологические изменения артикуляционного аппарата

Номер слайда 9

Функциональными нарушениями речи считаются такие, при которых не отмечается никаких органических изменений в структуре речевых органов или в нервной системе.

Номер слайда 10

Функциональные причины. Биологические:физическая ослабленность незрелость, обусловленная недоношенностью или внутриутробной патологиейзаболевания внутренних органов рахитнарушения обмена веществ Социально-психологические неблагоприятные влияния окружающей среды (стресс, психотравма)отсутствие или недостаточность положительного общения со взрослыминарушения речи у окружающих

Номер слайда 11

Разграничивают дефекты формирования и дефекты сформированной речи, считая трехлетний возраст их условным подразделением Критические периоды: Первый (1-2 года жизни) - происходит наиболее интенсивное развитие корковых речевых зон, в частности зоны Брока. Второй критический период (3 года) - интенсивно развивается связная речь, происходит переход от ситуационной речи к контекстной, что требует большой согласованности в работе центральной нервной системы. Третий критический период (6-7 лет) - начало развития письменной речи. При предъявлении повышенных требований могут происходить «срывы» нервной деятельности с возникновением заикания.

Номер слайда 12

Вывод. Этиологические факторы, вызывающие нарушения речи, сложны и полиморфны. Наиболее часто встречается сочетание наследственной предрасположенности, неблагоприятного окружения и повреждения или нарушения созревания мозга под влиянием различных неблагоприятных факторов

Номер слайда 13

1. Развитие общих речевых навыков.2. Знакомство с понятиями физиологическое и речевое дыхание.3. Знакомство с понятием темп речи.4. Знакомство с понятием интонационная выразительность.5. Знакомство с Правилами речи.

Номер слайда 14

1. Игры-поддувалочки: «Одуванчик», «Бабочки», «Чья птичка дальше улетит» и т.п.2. «В лесу», «Не разбуди Катю».3. Скороговорки.4. «Маша и медведь», «Теремок» (озвучь героев).5. «Определи с какой интона-цией сказана фраза (. ? !)», «Скажи с разной интонацией».

Номер слайда 15

Игры-поддувалочки:«Одуванчик»

Номер слайда 16

«Бабочки»

Номер слайда 17

Номер слайда 18

Номер слайда 19

Номер слайда 20

Номер слайда 21

Информация о публикации
Загружено: 18 апреля
Просмотров: 190
Скачиваний: 1
Усенбекова Галия Ердаулетовна
Логопедия, СУЗ, Презентации

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал