Вебинар «5 тем школьного курса информатики, которые нужно знать всем учителям» Трансляция→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» февраль 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 февраля по 28 февраля

Экологический проект "Русский лес"

РУССКИЙ ЛЕС! Природа – бесценный дар, один на всех. Цель: способствовать формированию основ экологического сознания младших школьников. Задачи: 1. Расширить представления о деревьях нашего края, о значимости их в жизни человека. 2. Способствовать формированию деятельностного отношения младших школьников в процессе практической деятельности на территории с. Платошина. 3. Позволить детям самостоятельно сделать обзоры о деревьях нашего края. 4. Развивать эмоциональное отношение к природе, желание любоваться, изображать в творческой деятельности.
Просмотр
содержимого документа

МАОУ «Платошинская средняя школа»

Детское общество

«Любители природы»

Девиз общества: «Хорошее начало – половина дела».

Ученический проект

Класс – 3а

Классный руководитель: Петрова Т.Ф.

 

РУССКИЙ ЛЕС!

Природа – бесценный дар,

один на всех.

Цель: способствовать формированию основ экологического сознания младших школьников.

Задачи:

  1. Расширить представления о деревьях нашего края, о значимости их в жизни человека.
  2. Способствовать формированию деятельностного отношения младших школьников в процессе практической деятельности на территории с. Платошина.
  3. Позволить детям самостоятельно сделать обзоры о деревьях нашего края.
  4. Развивать эмоциональное отношение к природе, желание любоваться, изображать в творческой деятельности.

Место проведения: территория с.Платошина, школьный сад, берёзовая роща, сосновый бор, смешанный лес (выборные участки).

Этапы реализации проекта.

  1. Беседы о русском лесе.

Я страстно полюбил лес с тех пор, как узнал его поближе, и чем больше узнаю его, тем больше люблю. И это всегда так бывает: чтобы полюбить, надо узнать, - не зная, нельзя любить.

Кто полюбит лес, тот будет его беречь. Мы охотно бережём и охраняем только то, что любим, а наш русский лес очень нуждается в друзьях – охранителях.

Дмитрий  Кайгородов

 

Цель: распространение знаний о лесе и при посредстве этих знаний приобретение друзей  и охранителей для нашего родного русского леса.

 

№ беседы

Название лесных экскурсий

Краткое содержание

Беседа 1

Дерево и его жизнь

Многосторонняя польза, приносимая деревом.

История его жизни.

Первый год жизни дерева.

Жизнь дерева от весеннего пробуждения до зимнего покоя.

Продолжительность жизни дерева.

Смерть дерева.

Будем любить   и охранять дерево!

Беседа 2

Сосна

Русский лес по преимуществу лес хвойный.

Первые годы жизни дерева.

Прогулка по молодому сосняку.

Продолжительность жизни сосны.

Беседа 3

Сосна

Употребление соснового дерева.

Сосна и кораблестроение.

Разнообразное употребление сосны.

Искусственное разведение сосны.

 

Беседа4

Ель

Еловый лес зимой.

Качества еловой древесины.

Продолжительность жизни ели.

Вред от животных.

Беседа 5

Лиственница

Виды лиственницы.

Лиственница весной.

Развитие шишек.

Линдуловская  роща

Употребление лиственной древесины.

Беседа 6

Сибирский кедр

Кедровый орешек.

Распространение кедра.

Кедр на Урале.

Ливанский кедр.

Варварский обычай рубки кедров для сбора орехов.

Беседа 7

Пихта

Рост в  первые и последующие годы.

Распространение пихты.

Употребление пихтовой древесины.

Можжевельник.

 

 

  1. О чём шепчут деревья.
  • Фенологические наблюдения.
  • Электронные  фотостенды «Лес в разное время года.
  • Выпуск экологических плакатов «В защиту леса».
  • Презентации «Русский лес».
  • Эковикторина.
  • Экологические сказки.
  • Письма нашим друзьям из леса

 

3.Работа лектория для учащихся и населения.

- «В защиту леса»;

- «Экология леса»;

- «Лёгкие земли»;

- «Берегите лес от пожаров».

 

4. Природоохранная деятельность.

- Экологический десант «Лечим берёзку».

- Участие в международной акции «Марш парков».

- Озеленение школьного двора.

- Экооперация  «Муравейник».

Ожидаемые результаты:

  1. Вести наблюдения за состоянием природных объектов.
  2. Оказывать необходимую природоохранную помощь определённым объектам.
  3. Описывать природные явления и объекты.
  4. Знать правила поведения на природе.
  5. Принимать участие в различных мероприятиях.

Рыжая подружка.

Конин Александр 

Пермский край, Пермский район, село Платошино, ул. Владимирова, 14-8

МОУ Платошинская средняя общеобразовательная школа

Руководитель: Петрова Татьяна Фёдоровна, 8-904-84-64-607

 

Здравствуй, дорогой читатель!

 

Ты, наверное, знаешь, что все животные очень нужны и важны в природе.  Иногда они некрасивы, а порой и неприятны на вид, но это вовсе не означает, что из-за этого они должны страдать по вине человека.

Гуляя в парке на Парковом,  я познакомился и подружился с новым другом.  Это маленькая и добрая белочка. Летом она бывает  рыжая, а зимой серая.

Идя по лесной тропинке, увидел, как гоняются друг за дружкой проворные белки. Вдруг прямо к моим ногам прыгнул маленький зверёк – бельчонок.

Какой он красивый и доверчивый. Рыжеватый окрас, маленькие блестящие чёрные глазки и шикарный хвост. На ушах я увидел пышные кисточки. Мех пушистый. Мы стали друзьями.

Он рассказал мне, что зимой и летом живёт в хвойном лесу. Квартирка  – дупло. Моему другу очень нравится прыгать с веточки на веточку. Так он путешествует, а длинный и пушистый хвостик служит ему рулём. На зиму все белочки запасают для себя корм. Мой дружок очень любит корешки, орешки и семена шишек. Однажды  я подарил Бельчонку, так я прозвал своего друга, кедровую шишку. Он мигом забрался на ветку и, держа шишку в передних  лапах, быстро выгрыз из неё семена. На меня посыпался дождь из вертящихся в воздухе чешуек. Иногда бельчонку приходиться ловить маленьких насекомых, разорять птичьи гнёзда, поедать яйца и птенцов. Мне это конечно не нравится. Но я не обижаюсь на моего друга. Я понимаю, что белочка питается тем, что ей положено природой. На одном месте долго находиться Бельчонок не может, так как он очень подвижный и шустрый зверёк.

Я хотел взять друга жить к себе. Но он сказал, что в неволе он заболеет и умрёт – так как ему нужно постоянное движение. Да и лесным друзьям будет без него скучно. Лучше я буду чаще ходить в парк, чем потерять такого друга.

Если вы хотите познакомиться с моим другом, то приходите в парк. В парке не шумите, встаньте на тропинку и ждите. Тогда вы увидите моего Бельчонка.

 

 

 

 

 

 

Письмо лесного муравья.

Шаньшерова Ирина

Пермский край, Пермский район, село Платошино, ул. Пионерская, 11-4

МОУ Платошинская средняя общеобразовательная школа

Руководитель: Петрова Татьяна Фёдоровна, 8-904-84-64-607

 

В лесу у пня

Суетня, беготня.

Народ рабочий

Весь день хлопочет.

Ты узнал меня, маленький мой друг?  Да, это я, лесной житель, маленький трудолюбивый  муравей.

Обращаюсь к тебе  в надежде, что мы действительно подружимся. Нам очень,  нужна   помощь и забота человека.

  Мы, муравьи, трудимся подобно маленьким лесным человечкам. У нас есть свой дом. Бродя по лесу в поисках грибов или ягод, некоторые взрослые люди не могут пройти мимо муравейника, не разворошив его. Многие  и не подозревают, что такие развлечения гибельны для нас, муравьёв. Если мы не успеваем до первого дождя отремонтировать повреждённый участок, муравейник промокнет, а это смертельно для всей муравьиной семьи. А между тем мы сберегаем здоровье наших лесов. Мы ежедневно поедаем  вредных для леса насекомых. Эти насекомые, если нас не будет, будут поедать листья деревьев. А без листьев, ты знаешь, дерево заболеет.

Сейчас очень часто горят леса. Виновником этих пожаров является человек. Он иногда забывает гасить спичку или окурок. Хорошо, если эту спичку мы увидим. Мои друзья смогут быстро погасить этот маленький огонёк, разумеется, если ещё не успела загореться сухая трава. При встрече с огнём мы становимся на задние ноги и выпрыскиваем на него струю жидкости. Мы очень дружная семья. И если нужно встать на защиту леса, в стороне никто не остаётся.

Ещё самый большой вред нам наносят лесные кабаны. Они очень любят устраивать свои постели на наших муравейниках. Чтобы нам жилось спокойно, ты можешь огородить наш муравейник специальным забором из проволоки или жёрдочек. Тогда нам не придётся опасаться кабанов.

Сейчас ты знаешь какую роль мы выполняем в природе. Тебе решать. Нужна ли нам твоя забота и помощь? И, может быть, кто-нибудь из вас пришлёт мне письмо.

Возможно, увидимся с вами, когда вы придёте в гости к лесу. До свидания.

Ваш лесной муравей.

 

 

Приключения маленькой пчёлки и её друзей

Ковалёва Анна Владимировна

Пермский край, Пермский район, село Платошино, ул. Владимирова, д.  226  кв.  59

МОУ Платошинская средняя общеобразовательная школа

Руководитель: Петрова Татьяна Фёдоровна

В некотором царстве, в некотором государстве под названием Царство природы, жила- была маленькая пчёлка по имени Жужелка. Такое имя ей дали потому, что она всегда звонко жужжала. У Жужелки была очень большая семья: мама, папа, бабушки, дедушки и много сестёр и братьев. Все они жили в роскошном дворце с множеством маленьких комнат. Жужелка была трудолюбивой пчёлкой, потому что она со своими братьями и сёстрами целыми днями собирала нектар, перелетая с цветка на цветок. А  в свободное время она очень любила играть с друзьями из соседних дворцов. Её самыми близкими друзьями были пчёлка по имени Ромашка и шмель Цветик.

          Однажды они решили прогуляться по своему царству-государству и посмотреть, как живут другие жители их страны. Они проснулись  раньше всех, прихватили с собой свои ведёрки под нектар и отправились в путь. Они перелетали с цветочка на цветочек и вдруг неподалёку увидели небольшой дымок. Друзья решили туда полететь. Чем ближе они приближались, тем дым становился всё больше и больше.

          Когда друзья подлетели, то увидели, что горит дворец маленьких муравьишек. Он загорелся от непотушенной сигареты, брошенной людьми прямо в их домик. Муравьишки бегали в панике, заливали пожар водой, но им не хватало сил. Тогда Жужелка, Ромашка и Цветик освободили свои ведёрки от собранного нектара и полетели к ближайшему водоёму, чтобы набрать воды. Так они несколько раз летали туда и обратно. Они очень устали, но не прекращали летать по воду. И наконец общими усилиями пожар был потушен и дворец спасён. Муравьишки были очень благодарны пчёлкам. Они стали водить вокруг них хоровод и петь для них весёлые и добрые песенки. После отдыха вся дружная компания принялась чинить пострадавший дворец. Все вместе они сделали это быстро, и пчёлки  отправились дальше.

          По дороге они снова стали собирать нектар,  у них уже были почти  полные ведёрки. Но вдруг где-то внизу  услышали непонятный писк.  Опустившись  на землю,    увидели кучу мусора. В этом мусоре сидела божья коровка и горько плакала. Её звали Пятнашка. Она рассказала пчёлкам – подружкам и Цветику, что летела домой к своим маленьким деткам, чтобы покормить их и присела отдохнуть. Когда она отдохнула, то, расправив крылышки, хотела лететь дальше. И тут она почувствовала, что не может это сделать, так как одно её крылышко зацепилось за железную проволоку, которая торчала из этой кучи. Пятнашка несколько раз пробовала выбраться из ловушки, но самостоятельно  не смогла этого сделать, поэтому и  плакала. Дружная команда опять не растерялась. Пчёлки  потихоньку разобрали эту кучу и освободили божью коровку. Вместе они сложили весь этот мусор в ямку и закопали,   чтобы кто-нибудь другой также не попал в эту ловушку.

 Тут начало смеркаться, и радостная  Пятнашка  полетела домой к своим деткам. А Жужелка, Ромашка и Цветик отправились в обратный путь, так как они знали, что если не вернутся вовремя домой, то их родные будут волноваться. По дороге домой они снова собирали нектар, веселились и обсуждали свои приключения. До дому уже оставалось совсем близко. Они немного устали и решили отдохнуть возле ветвистой яблоньки и полакомиться её яблочками. Но Жужелке показалось, что кто-то стонет. Тогда они все вместе стали прислушиваться. И действительно услышали слабый стон. Подружки  и шмель летали вокруг этой яблони и долго не могли понять, кто же это стонет. Но тут Ромашка увидела, что у яблоньки сломана большая ветка. Они спросили у яблоньки, кто это сделал. И тогда яблонька рассказала им, что какие-то невоспитанные мальчишки рвали яблоки и надломили ей ветку. Ей было очень больно, она пыталась им об этом сказать, но они ничего не слышали  и не понимали. Мальчишки  нарвали полную корзину яблок и убежали. Так она осталась горевать со сломанной веткой.  Друзья и в этот раз не растерялись. Шмелёнок Цветик хоть и был маленьким, но он был сильным. Он тихонько приподнял веточку, а пчёлки Ромашка и Жужелка привязали её к яблоньке своими красивыми бантами, которыми у них были заплетены косички. Чтобы прижилась веточка, они её помазали своим медком. Яблоньке сразу стало легче, она поблагодарила их и дала им в дорогу самых вкусных и спелых яблок. Наконец-то дружная троица вернулась в свои  уютные дворцы, да ещё и с гостинцами.

          Так прошёл один день из жизни маленьких насекомых, которые живут в этом прекрасном королевстве, в котором живём и мы с вами. Так давайте же беречь это Царство природы, чтобы всем в нём жилось прекрасно и чтобы его хватило всем живым существам на долгое, долгое время.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература.

  1. Беседы о русском лесе. Д.Кайгородов. – М.: Белый город.
  2. Сайт: www. Belygorod.ru
  3. Загадки леса. Энциклопедия тайн и загадок. – М. : Белый город.
  4. В союзе с природой. Эколого-природоведческие игры и развлечения с детьми.- М.: Ставрополь.
  5. Знания, убеждения, стиль жизни. Молодёжь за экологическое просвещение и здоровый образ жизни. В.Г.Эршон. – Пермь: ПОИПКРО.

 

 

 

 

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 3 октября
Просмотров: 400
Скачиваний: 3
Петрова Татьяна Фёдоровна
Окружающий мир, 3 класс, Разное
Скачать материал