[29.07] Вебинар «Интерактивные технологии на уроках: современные инструменты и сервисы» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июль 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июля по 31 июля

Домоводство. Практическая работа. Удаление пыли с мебели.

Цель: создать условия для формирования умений и навыков последовательности удалению пыли с жесткой мебели.Задачи: 1) уточнить и закрепить знания детей о видах мебели и ее назначении; 2) формирование умения подбора инвентаря и рабочей одежды в зависимости от вида работы, технологических навыков удаления пыли с жесткой мебели. 3) Развитие пространственной ориентировки, выработка координации движений при работе. Формируемая компетенция: воспитание трудовой дисциплины, уверенности в своих действиях, адекватного отношения к конечному результату.
Просмотр
содержимого документа

Дата: 27.01.2020

Основной педагог:    Натальская Лариса Алексеевна               Заменяющий педагог:         Исрафилова     

Учебная дисциплина/курс: Домоводство                           Класс: 4в

Тема: Практическая работа. Удаление пыли с мебели.

Тип: практический

Цель:  создать условия для формирования  умений и навыков последовательности удалению пыли с жесткой мебели.

Задачи:

1) уточнить и закрепить знания детей о видах мебели и ее назначении;                                                                                                           

2) формирование умения подбора инвентаря и рабочей одежды в зависимости от вида работы, технологических  навыков удаления пыли с жесткой мебели.

3) Развитие  пространственной ориентировки, выработка координации движений при работе.

Формируемая компетенция:    воспитание трудовой дисциплины, уверенности в своих действиях, адекватного отношения к конечному результату.

Оборудование: карточки с заданиями, картинки,  альбом «Категории»,  предметные картинки по теме «Мебель». • рабочая одежда: халат, резиновые перчатки; инвентарь: тряпка, тазик; картинки с изображением предметов инвентаря и спецодежды для уборки; технологическая карта, разноуровневые карточки с заданиями для проверки знаний о рабочей одежде и инвентаре (3 уровня сложности).

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ   КАРТА

№ п/п

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

(продукт деятельности)

1.

Организационный момент. (2 мин.)

Цель этапа: мотивация к учебной деятельности, включение в учебную деятельность.

1. Ритуал на начало урока.  Психологический настрой на урок.

Мы – дружные

Мы – внимательные

Мы – старательные

Мы отлично учимся

У нас все получится (дети повторяют вместе).

  • по звонку найти свое место;
  • взаимное приветствие;
  • настрой учащихся на работу, организация внимания;
  • проверка готовности к уроку.

Проявление интереса к материалу изучения.

 

Выполняют упражнение, повторяя за учителем.

 

Проговаривают (повторяют вместе с учителем)

 

2.

Постановка целей и задач урока. (3 мин.)

Цель этапа: создание проблемной ситуации,  в результате  которой,  обучающиеся самостоятельно выдвинут тему урока.

 Организует работу по постановке проблемной ситуации.

 2.Введение в тему

ВЫБЕРИ ИНВЕНТАРЬ ДЛЯ МЫТЬЯ ПОДОКОННИКА.

Показываем по одной картинке и называем.

 

- Что это ? (Таз;  часы; тряпка)

iCA1LB572

                      4200213_7ba4d6b

                        iCARM6RZN

 

 

ТАЗ 

 

  ЧАСЫ  

   ТРЯПКА

-Как вы думаете,  ребята,  о чем мы с вами будем говорить?

 

 

Выходят по очереди и выбирают карточку и отвечают на вопрос.

«Это  таз», «Это часы» «Это тряпка»

Вова К. – показывает на картинку.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

 

 

 

 

Актуализация знаний.

Цель этапа:

3.1. актуализировать знания детей по теме «Покупки продуктов для приготовления каши»;

3.2. развивать правильную речь, учить рассказывать о кашах и крупах, опираясь на свои наблюдения.

3. А как вы думаете, все ли предметы посуды мы назвали?  (ответы детей) Сейчас мы узнаем, какие же бывают еще предметы для уборки в доме? Для этого выполним задание на карточках.

Дидактическое задание «Что нужно для уборки?»

ВЫБЕРИ РАБОЧУЮ ОДЕЖДУ ДЛЯ МЫТЬЯ  МЕБЕЛИ.   Поставь   V

iCAR2Y9FH

 

548590_2

    

       

 

      ПЕРЧАТКИ 

 

       

         ФАРТУК 

          

        ПЕРЧАТКИ

 

4. Задание на внимание.

Игра  « Поймай слово» (Хлопком ладоней  «поймать» слова, которые относятся к уборке)

Для уборки в доме нужны:    веник, чашка,  ведро, тряпка,  ручка, вода, перчатки, фартук, таз,  вилка,  кастрюля,  парта, стакан,  окно.

 

 

В ходе выполнения задания ставят галочку на карточке.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполняют упражнения вместе с учителем (хлопая в ладоши).

 

 

 

4.

Основная часть (15 мин.)

4.  закрепить знания и умения, необходимые для уборки и удаления пыли с мебели в доступных детям пределах.

 

5. Практическая часть.

Перед началом работы проводится инструктаж по технике безопасности.

Обучающиеся выбирают  инвентарь и  рабочую одежду.

Технологическая таблица

1. Подготовить инвентарь.

2. Надеть резиновые перчатки.

3. Наполнить таз или ведро водой комфортной температуры.

4. Намочить тряпку, отжать лишнюю воду.

5.Протереть мебель.

6. Прополоскать тряпку, отжать.

7. Протереть мебель сухой чистой тряпкой( х/б салфеткой).

 

 Обучающиеся протирают парты, стулья и подоконник.

Дети  с низкой степенью сформированности правильных движений и действий выполняют задание вместе с учителем.

 Методы:

- практическая работа (индивидуально-дифференцированный подход);

- беседа;

В ходе выполнения работы  применяется словесное поощрение.

  Работают в парах, складывают картинки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполняют задание.

 

 

 

 

 

5.

Рефлексия.

-Ребята, о чем мы сегодня с вами беседовали? Вова, что нового

ты узнал?  Регина, чем тебе понравилось заниматься? Вам было интересно?

 Что тебе было интересно?

Отвечают на вопросы,

 

6.

 

Итог урока.

10. Итог урока.

-Что нового сегодня вы узнали?

- Какие задания показались вам наиболее интересными?

 


            

 

 

                   

iCA1LB572

                      4200213_7ba4d6b

                        iCARM6RZN

                            ТАЗ

           

 

 

               ЧА-СЫ

 

         ТРЯП-КА


iCAR2Y9FH

 

 

     548590_2

       

 

 

 

 

 

 

 

 

iCAR2Y9FH

 

 

     548590_2

       

 

 

 

 

 

 

 

 


iCAR2Y9FH

 

 

     548590_2

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

iCAR2Y9FH

 

 

     548590_2

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 7 июля
Просмотров: 36
Скачиваний: 0
Лариса Алексеевна Натальская
Начальные классы, 4 класс, Уроки

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал