Летние международные олимпиады для 1-11 классов Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июнь 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июня по 30 июня

Доклад «Scrum- технология в обучении»

В данном материале содержится описание Scrum- технологии для проведения ряда уроков, в частности в 9 классе, при изучении экономических районов, в 7 и 8 классах при изучении природных регионов и материков. Материалы из моего частного опыта.
Просмотр
содержимого документа

Доклад для педагогического совета «Функциональная грамотность»

Учителя географии и биологии Сайдахметовой Д.Ю., НОУ НПГ

Тема: « Scrum- технология в обучении»

 

Добрый день, я хочу представить вашему вниманию Scrum- технологию для проведения ряда уроков. в частности в 9 классе, при изучении экономических районов, в 8 классе и 7 при изучении природных регионов и материков, это из моего частного опыта.

Сущность техники заключается в создании маршрутного листа для серии уроков по данной теме или разделу.  (технологическая карта урока) Лист должен содержать : название темы; необходимые знания, умения и навыки, которые должны быть у ученика в результате изучения темы; даты и форма предстоящего контроля; перечень источников теории и заданий по практике (как базового, так и повышенного уровня). 

Такой маршрутный лист выдается каждому ученику. С помощью этого инструмента учитель дает понять детям, ЧТО именно от них нужно.

Класс делится на группы (3 человека).

Каждой команде необходимо выбрать координатора (член команды, который помогает выстраивать работу, поддерживает рабочую атмосферу, отвечает за правильное положение стикеров, на так называемой, SCRUM-доске)

Второй обязательный элемент технологии — SCRUM-доска – обычная доска в классе

Планирование осуществляется с помощью SCRUM-доски. Она должна содержать минимум 3 столбца. Первый столбец называется «План». Сюда каждая команда прикрепляет стикеры с задачами (одна задача — один стикер). Следующая колонка — «В работе». Сюда приклеиваются те задачи, над которой работа в команде идет в данный момент. С помощью этой колонки учитель видит, чем занята каждая из групп. Третий столбик — «Сделано :»  Сюда перемещаются выполненные задачи,   причем критерии выполнения оговариваются командой заранее. Например, если хотя бы один член команды не понял решение этой задачи, она не может перейти в статус «Выполнено». Пример в приложении.

Каждая команда ставит цели, задачи и решает их.

Знания в готовом виде не даются, но учитель помогает справляться с трудностями каждой группе. Сначала формируется образовательный запрос, а уже потом поспевает помощь и разъяснения  в лице учителя.

В конце маршрута  (перед итоговым контролем) обязательно надо провести самооценку. Для этого используется лист обратной связи, где ученик отмечает, что он умеет, а что — нет.

После самоконтроля каждый член команды понимает, что ему необходимо повторить перед контрольной работой.

Итоговый контроль должен быть предсказуемым, т. к. его цель объективно проверить его знания и умения.

Проведя несколько таких уроков . я убедилась в  эффективности такой техники.  Во время урока вовлечены все, идет взаимодействие в группе, цели достигаются  и даже разный уровень учащихся не становится большой помехой для работы.

Привожу пример маршрутного листа: ( технологическая карта)

 Маршрутный лист №1 по теме: « Северный экономический район»

« Европейский Север» для ученика

 

Тема

Теория

Практика

1.

ЭГП района

Стр.204-205( учебник)

https://www.youtube.com/c/LiameloNSchool/featured

Работа с картой. Нанести на контурную карту границы района, все георафические. Элементы. Перечислить достоинства и недостатки географического положения района

2.

История освоения

Стр.205-207(учебник)

Выписать  субъекты Федерации региона, крупнейшие города региона. Ответить на вопросы: « Почему при длительном развитии Европейского Севера. Он все еще мало освоен?

3.

Особенности природы

Стр.207-208

Вопросы:( работа в тетради )« В чем причина деления Е.С. на две природные территории? Какие природные условия « тормозят» развитие региона?

4.

Население.

Стр.209-210

Вопросы: « Почему этнический состав населения района , несмотря на наличие трех национальных автономий, считается однородным?

Задача: Рассчитайте численность городского населения Е.С.

5.

Природные ресурсы

Стр210-211

Покажите связь между природными ресурсами региона и особенностями его хозяйственной специализации

6.

Промышленность.

Стр.211-212

Перечислите отрасли специализации региона. Какие факторы повлияли на размещение в Череповце металлургического комбината?

7.

Сельское хозяйство

Стр.212-213

Какие с/х отрасли получили развитие из-за природных особенностей района?

8.

Хозяйственные связи . транспортная сеть

Стр213, приложение, стр.321

Назовите особенности транспортной системы региона

Какая специализация  отводится Европейскому Северу в межрегиональном разделении труда и экономике страны?

 

Маршрутный лист№1 изучения темы» Европейский Север»

Рассматриваемые вопросы:

  1.               ЭГП региона, население.
  2.               Природные ресурсы и отрасли хозяйства
  3.               Специализация района.

Требования:

Знать: особенности ГП, природные условия, историю освоения, состав субъектов Федерации, этнический состав населения, отрасли хозяйства

Уметь: находить причинно-следственные связи между природными условиями, природными ресурсами и хозяйственной специализацией района. Определять по описанию регион, решать практические задачи( экологические проблемы, оценка ресурсов, перспективы развития)

Вид и время контроля:

1.Итоги работы в группах ( защита- рассказ  о том , что успела группа. На каком   этапе изучения темы  находится каждый член группы, что получилось/нет: выводы. Например-16.02

2. устранение пробелов в  знаниях.- 19.02

3.проверочная работа 22.02

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

 

 

C:\Users\MSI\Desktop\тел Руся папка\fcq4g43ndxm.jpg

Информация о публикации
Загружено: 21 апреля
Просмотров: 63
Скачиваний: 1
Евтушенко Ирина Сергеевна
География, 8 класс, Разное

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал