«Образовательные итоги 2019/2020» - практическая онлайн-конференция Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июнь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июня по 30 июня

Акция "Моя Россия! мероприятие в школьном лагере

Комплекс мероприятий в рамках проведения Акции для детей 7 – 11 лет.
Просмотр
содержимого документа

ЛДПД «Искорка» на базе МБОУ СОШ №121 г. Снежинска, 2019 г.

 

Акция  «Моя Россия!»

Авторы и организаторы мероприятия:

начальник ЛДПД "Искорка" Тимошина А.М.,

воспитатель ЛДПД «Искорка» Граменкова Т.В.

Участники:

воспитанники ЛДПД «Искорка».

 

1. Пояснительная записка

Форма: комплекс мероприятийв рамках проведения Акции для детей 7 – 11 лет.

Цель: формирование общероссийской идентичности и национального самосознания, гордости и ответственности за будущее России у подрастающего поколения.

Задачи:

  1. Активизировать познавательный интерес детей к отечественной истории и культуре.
  2. Способствовать формированию чувства гордости за достижения своей страны и своего города, правовой культуры юных граждан России.
  3. Предоставить каждому ребёнку возможность проявить свои творческиевозможности, активную жизненную позицию через различные формы совместной деятельности.
  4. Воспитывать чувство ответственности за участие в общем деле через приобретение  навыков коллективной деятельности.

 

2. Содержание

 «День России» является традиционным тематическим днём в ЛДПД «Искорка». В этом году в  России произошло еще 2 знаменательных события: юбилей со дня рождения Павла Петровича Бажова и 85 лет со дня образования Челябинской области. Поэтому, для решения педагогических задач наиболее эффективным стало проведение комплекса мероприятий:

  1. конкурс чтецов стихотворений о России;
  2. торжественная Линейка «Поздравляем Родину!»;
  3. танцевальныйфлеш-моб «Птицы!»;
  4. познавательная игра «Я живу в России».
  5. творческий проект "Умный город"

Место проведения мероприятия: школьный двор, отрядные комнаты.

Оборудование: мультимедийная аппаратура в игровых комнатах (компьютер, экран, проектор) для проведения этапов познавательной игры, плакаты с символикой России и города Снежинска, карта России с обозначением г. Снежинска, шары, флаги.

Предварительная подготовка: проведение конкурса чтецов в отрядах и определение победителей, разучивание песен, репетиция флеш-моба.

 

3. Сценарий проведения торжественной Линейки«Поздравляем Родину!»

Дети построены для торжественного входа на линейку.

В1 Внимание! Внимание! Говорит и показывает Снежинск! Начинается прямая трансляция празднования дня России в лагере «Искорка»!

Звучит музыка «Моя Россия, моя страна».

В2Торжественная линейка открывается, мальчишки и девчонки на праздник приглашаются!

Фоном звучит музыка "Я, ты, он,  она...", отряды с флажками, цветами, шарами входят на линейку под музыку.

В1Дорогие ребята, уважаемые взрослые! Сегодня мы отмечаем один из самых «молодых» государственных праздников – День России!

В2Это праздник свободы и мира, доброго согласия и взаимопонимания всех граждан нашей необъятной и многонациональной страны!

 Мы будем о России говорить

Да так, чтоб вслух стихи произносили,

Да так, чтоб захотелось повторить,

Сильнее всех имён сказать: Россия!

Стихотворение "Россия" читают победители конкурса чтецов стихотворений о России.

У страны моей имя красивое,
Величают ее все Россиею.
Я – россиянка, и этим горда,
Что у меня есть такая страна.
Родина милая, неповторимая,
В сердце моем навсегда.
Страна величавая, сильная, славная.
Это – Россия моя!

В1В исполнении Лады Сорокиной звучит песня "Сердце Земли моей!", встречаем громкими аплодисментами Ладу!

В2А сейчас мы приглашаем сюда самое молодое поколение лагеря "Искорка".

Группа чтецов выходят к ведущим.

Чтецы: 1. Я бы строил города, фабрики, заводы…

Чтобы жили тут всегда в дружбе все народы!

2. Я бы в космос полетел и оттуда посмотрел

На страну родную –прекрасную, большую!

3. Я б отважным стал пожарным,

Чтоб леса вокруг тушить.

Пусть в стране моей цветущей

Всем чудесно стало жить!

4. Размечтались, словно дети…

Что тут думать и мечтать?

Чтоб Россия расцветала,

Надо нам ей помогать!

В2Славим Родину – Россию в этот праздничный денёк!

Чтоб была она великой, чем бы ты дружок помог?

В1Посмотри на нас, страна, это твои дети!

В2Крепни ты и расцветай, будь лучшей на планете!

В честь Дня России традиционно производится запуск шаров. Приглашаем представителей от каждого факультета.

В1Шарики воздушные, яркие цветы!

В2В небо вы взлетаете, словно мотыльки!

В1С праздником России поздравляем всех,

В2Пусть звучит над Родиной звонкий детский смех!

Под музыку «Над Россией солнце светит» дети выпускают шары.

Исполняется песня «Птицы», дети выходят на флеш-моб.

В1Нам нужна Россия сильная!

В2Молодая и спортивная!
В1Грамотная, умелая!
В2Дерзкая и смелая!
В1Дорогие ребята и взрослые! Наш праздник продолжится познавательной игрой «Я живу в России». Сейчас вы отправитесь в «виртуальное» путешествие по нашей Родине. Каждый факультет должен пройти ряд испытаний. Вам предстоит побывать на 5 станциях: «Я живу в России», «Широка страна моя родная», «Для нас Россия начинается со Снежинска», «Сказочная Россия», «Край, в котором я живу».

Путешествовать вам помогут маршрутные листы. В них указан порядок передвижения. На каждой станции вы будете зарабатывать баллы. Самый высокий балл – это 5.

Чтобы удачно справиться с заданиями, надо быть дружными, активными, самое главное дисциплинированными.

Прошу командиров отрядов получить маршрутные листы. После прохождения этапов, прошу всех собраться в нашем школьном дворе.

Под музыку «Славься, Россия!» дети знакомятся с маршрутами, расходятся по этапам.

 

4. Познавательная игра «Я живу в России!» проводится в форме игры «Вертушка». Отрядам в соответствии с маршрутными листами предлагаются на станциях различные виды деятельности в соответствии с тематикой игры.

Станция «Я живу в России» – проблемный диалог о государственной символике.

Станция «Широка страна моя родная» - беседа о величии России, о народах и народностях, населяющих нашу Родину.

Станция «Для нас Россия начинается со Снежинска» -  проблемный диалог о символике города Снежинска, групповая игра «Собери герб Снежинска», ребусы, викторина о городе.

Станция «Сказочная Россия» - беседа об уральском сказочнике Павле Петровиче Бажове, с использованием мультимедийных средств, викторина по сказам Бажова.

Станция «Край, в котором я живу» - проблемный диалог об истории Челябинской области, Челябинске и его достопримечательностях с использованием  мультимедийных средств.

Станция «Я живу в России»

- Я приветствую вас на станции «Я живу в России».

Родина начинается с семьи, с самых близких вам людей, с города, в котором вы живёте. Родиной мы называем и нашу огромную страну.

- Как официально именуется наша страна?(Российская Федерация)

Каждая страна имеет свои государственные символы. Слово «символ» в переводе означает знак, пароль, сигнал.

- Найдите в филворде слова, которые обозначают государственные символы. (задание для 2 команд)

F:\Лагерь\Отсканировано 06.06.2019 11-30_000.jpg

- Какие у вас получились слова? (флаг, гимн, герб)

- Найти и обвести флаг и герб Российской Федерации. (Задание для 2 команд)

Викторина

1. Какое животное изображено на гербе России? (орёл)

2. Сколько голов у орла на гербе России? (две)

3. Какой цвет имеет средняя полоса на флаге России? (синий)

4. Кто является главой нашего государства? (Президент В.В.Путин)

5. Столица нашей Родина. (Москва)

6. Основной закон государства. (Конституция РФ)

7. Как называют жителей нашей страны? (Россияне)

8. Какое дерево является символом России? (берёза)

Станция «Широка страна моя родная»

- Наша Родина очень велика. Так велика, что над её просторами почти никогда не заходит солнце. Когда стрелки кремлёвских часов показывают три часа дня в Москве, то в Петропавловске-Камчатском наступает полночь.

- Заполните пропуски в тексте. Используйте слова для справок.(Задание для 2 команд)

11 001.jpg

- Что у вас получилось?

- Вот она какая Россия – Русь, широкая и великая! И везде живут люди.

Всех людей, живущих в нашей стране, можно назвать россиянами. Но национальности у них разные. Россия – многонациональное государство. Её населяют более 180 национальностей и народностей. И все они составляют единую дружную семью: русские, татары, мордва, башкиры, чуваши, ингуши и др. Каждый народ имеет свой язык, свои обычаи и свою культуру.

Вы уже знаете, что Россия самая большая страна. Поиграем, назовите «самых, самых …»

- Самый первый в истории человечества космонавт. (Ю.А.Гагарин)

- Самый популярный герой русских былин – богатырь… (Илья Муромец)

- Самый хитрый зверь в русских народных сказках. (лиса)

- Самый русский музыкальный инструмент. (балалайка)

- Самая популярная в мире русская игрушка. (Матрёшка)

- Найдите отличия (2 матрёшки)

http://raduga.name/wp-content/uploads/2014/06/4564543634.jpg

 

Станция «Для нас Россия начинается со Снежинска»

- Я приветствую вас на станции «Для нас Россия начинается со Снежинска».

Снежинск – молодой город.

- Кто сможет ответить, сколько лет нашему городу?(62 года – 1957г.)

Главным градообразующим предприятием Снежинска является федеральный ядерный центр – Всероссийский научно-исследовательский институт технической физики (РФЯЦ ВНИИТФ). Символ предприятия отражён на гербе нашего города.

- Соберите из пазлов герб нашего города.(Задание для 2 команд)

Картинки по запросу герб снежинска

- А теперь проверим, как хорошо вы знаете свой город.

Викторина.

- Какая самая первая улица города? (40 лет Октября)

- Отгадайте названия улиц. (Ребусы: улица Владимира Зиновьевича Нечая, Дмитрия Ефимовича Васильева)

(ул. Васильева) (ул. Нечая)

- Назовите улицы города, которые носят имена учёных. (Улицы имени:Е.И.Забабахина, К.И.Щёлкина, Л.П.Феоктистова, В.М.Гречишникова)

- На какой улице построена наша школа? (Дзержинского)

- В честь какого композитора названа музыкальная школа? (П.И.Чайковский)

- В честь какого уральского писателя названа детская библиотека?

- Соберите из пазлов фотографии с красивыми видами нашего города.(Задание для 2 команд)

C:\Окружающий мир\Краеведение\Снежинск\фото снежинска\Изображение 200.jpgC:\Окружающий мир\Краеведение\Снежинск\фото снежинска\Изображение 201.jpg

Станция «Сказочная Россия»

 -Урал наш батюшка богат и могуч, богатства его неисчислимы.

А открываются они только смелым, да умелым, да чистой душе.

Славится наша земля талантами. Жил когда-то на Урале замечательный человек, великий русский писатель Павел Петрович Бажов, сказитель земли Уральской. История нашего края неразрывно связана с его именем. 28 января 2019 года ему исполнилось бы 140 лет. Вот он- то и рассказал миру об Уральских умельцах, прославил в своих сказах родной край.

На Урале, что ни слово,
Что ни речь - то целый клад!
Сказы дедушки Бажова
Знает нынче стар и млад!

Детская городская  библиотека г. Снежинска носит имя П.П.Бажова.

Ответьте на вопросы викторины.

  1. Какие сказы вы знаете? («Серебряное копытце», «Огневушка-Поскакушка», «Медной горы хозяйка», «Синюшкин колодец», «Малахитовая шкатулка», «Каменный цветок»)
  2. Послушайте и отгадайте:

              Живёт на Урале хранительница самоцветов :

              Небольшого роста девка, и сама вся статная,

              И коса её чернява, да такая ладная.

              Платье цвета малахита, в косе ленты красные,

              Глаза, словно изумруды и зовут её … (Медной горы хозяйка).

  1. В каком образе часто она предстаёт перед людьми в образе …( зелёной ящерки).
  2. Каких Хозяйка любит людей … (трудолюбивых, кто ценит красоту камня, а наказывает…ленивых и жадных).
  3. Имя девочки-сиротки из сказа «Серебряное копытце»? (Дарёнка)
  4. Какие камешки стали находить люди там,

 где скакал козлик Серебряное копытце? (Хризолиты)

  1. Прозвище старика из сказа? (Кокованя)
  2. Какие слова повторяла кошка Мурёнка? ("Пр-равильно говоришь,

пр-равильно")

  1. Что нашли люди в тех местах, где танцевала Огневушка-Поскакушка? (Золото)
  2. Что становилось с Огневушкой-Поскакушкой, когда она танцевала? (Подрастала)
  3. Какая птица мешала Огневушке-Поскакушке? (Филин)
  4. Какой предмет помог Федюньке из леса выйти? (Лопата)
  5. С каким материалом работалиуральские мастера? (Малахит)
  6. Как звали мастера, который передал Даниле свой опыт и умение? (Прокопыч)
  7. Где Данила нашел камень для своего цветка? (На змеиной горке)
  8. На какой цветок должен был походить каменный цветок по задумке Данила?

( на Дурман)

Станция «Край, в котором я живу»

Честь человеку, что любит свой край.

Если живёшь на Урале,

Летом, зимой ли - его познавай!

Ясны и пасмурны дали...

Больше ходи по зелёным лесам.

Издавна здесь узнавали

Новости птичьи по их голосам...

Сколько секретов откроешь - не счесть!

Краю родному уральскому честь!  (Ася Горская)

-17 января 2019 г.Челябинская область отпраздновала юбилей - 85 лет.

Презентация в ppt

 

После игры дети вновь выстраиваются на Линейку. Подводятся итоги, проводится награждение.

В1Говорят, Родина там, где родился, где ты счастлив, где есть те, кого ты любишь, и те, кто любит тебя. Родина там, где среди сотен тысяч голосов слышат и твой голос. Ты слышишь, Россия? Для нас ты начинаешься со Снежинска! Завершая наш праздник, мы ещё и ещё раз говорим:

Россия, ты у нас одна, И за тебя мы все в ответе.

На карте мы едины, мы – страна! В сердцах и мыслях мы России дети!

Звучит музыка «Моя Россия, моя страна».

 

5. Результаты

Акция «Моя Россия» прошла на высоком организационном уровне благодаря сплочённости детей и педагогов, эффективной подготовительной работе. Все дети были вовлечены в различные виды деятельности, с удовольствием демонстрировали свои знания и достижения. Комплекс мероприятий позволил создать положительный эмоциональный настрой, атмосферу творчества и сотрудничества.

Все отряды были награждены грамотами за участие в познавательной игре и победу на отдельных этапах. Грамотами и призами были награждены победители конкурса чтецов.

Поставленные педагогические задачи реализованы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 23 мая
Просмотров: 20
Скачиваний: 0
Тимошина Анна Михайловна
Начальные классы, Прочее, Мероприятия
Скачать материал